Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 333
- Luận văn thạc sĩ 262
- Đại học Văn hóa. 180
- Việt Nam. 165
- Văn hóa học. 153
- Hà Nội. 144
- Quản lý văn hóa. 134
- Di tích lịch sử 126
- Văn hóa. 93
- Du lịch. 89
- Văn hóa dân gian. 83
- Thư viện. 76
- Khoa Bảo tàng. 70
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 60
- Pháp luật. 59
- Kiến trúc. 53
- Môn học. 51
- Khoa Văn hóa du lịch. 44
- Lễ hội truyền thống. 44
- Quản lý nhà nước. 43
- Bảo tàng. 42
- Văn hóa vật thể 41
- Đời sống văn hóa. 40
- Bảo tồn. 39
- Giáo trình. 38
- Đình. 38
- Di tích văn hóa. 35
- Khoa Luật. 32
- Thông tin thư viện. 32
- Chùa. 31
-
241
-
242
-
243
-
244
-
245
Liên kết chặt chẽ trong tổ chức đào tạo để đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực du lịch chất lượng cao
Xuất bản 2023“…Trong đó, tự chủ đại học là điều kiện cần thiết để thực hiện các phương thức quản trị đại học tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Để có nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao trong bối cảnh tự chủ đại học, công tác tổ chức đào tạo tại Trường Đại học Văn hóa và Khoa Du lịch cần có một giải pháp thích ứng đỏ là: thể hiện rõ hay tạo ra những liên kết chặt chẽ trong đào tạo mới đáp ứng nhu cầu của xã hội và xu hưởng hội nhập trong thời gian tới.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
246
-
247
Giao tiếp phi ngôn ngữ trong hoạt động hướng dẫn du lịch.
Xuất bản 2019“…Giới thiệu tổng quan về giao tiếp phi ngôn ngữ đồng thời trình bày những vận dụng của nó để gia tăng hiệu quả trong hoạt động hướng dẫn du lịch.…”
Xem toàn văn
Luận án -
248
-
249
-
250
-
251
-
252
-
253
-
254
-
255
-
256
-
257
Vài suy nghĩ về việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Bảo tàng học trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư
Xuất bản 2023“…Hiện nay, không chỉ Việt Nam mà nhiều quốc gia trên thế giới đang phải đối mặt với thách thức lớn về thiếu hụt lao động trình độ cao, có chuyên môn, kỹ năng. Do đó, để đổi mới giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, cần nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về phát triển GDĐH; đổi mới chương trình và phương thức đào tạo; áp dụng công nghệ vào quá trình giảng dạy; đổi mới mô hình liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
258
-
259
-
260