Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Khóa luận tốt nghiệp. 333
- Luận văn thạc sĩ 262
- Đại học Văn hóa. 180
- Việt Nam. 165
- Văn hóa học. 153
- Hà Nội. 144
- Quản lý văn hóa. 134
- Di tích lịch sử 126
- Văn hóa. 93
- Du lịch. 89
- Văn hóa dân gian. 83
- Thư viện. 76
- Khoa Bảo tàng. 70
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 60
- Pháp luật. 59
- Kiến trúc. 53
- Môn học. 51
- Khoa Văn hóa du lịch. 44
- Lễ hội truyền thống. 44
- Quản lý nhà nước. 43
- Bảo tàng. 42
- Văn hóa vật thể 41
- Đời sống văn hóa. 40
- Bảo tồn. 39
- Giáo trình. 38
- Đình. 38
- Di tích văn hóa. 35
- Khoa Luật. 32
- Thông tin thư viện. 32
- Chùa. 31
-
441
Văn hóa đối ngoại – mục tiêu mới trong chương trình đào tạo của khoa văn hóa học thời kỳ hội nhập
Published 2020“…Với tư cách là khoa chuyên ngành thứ 8 của trường Đại học Văn hóa Hà Nội - trường đại học hàng đầu của Việt Nam đào tạo về văn hóa, để đáp ứng nhu cầu cấp thiết của xã hội, khoa Văn hóa học có đầy đủ cơ sở thực tiễn và điều kiện để thực hiện thực hiện chương trình đào tạo chuyên ngành “Văn hóa đối ngoại”.…”
Get full text
Article -
442
-
443
-
444
-
445
-
446
-
447
-
448
-
449
-
450
-
451
-
452
-
453
-
454
-
455
-
456
-
457
Quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên du lịch trong thực tiễn ở nước ta hiện nay
Published 2023“…Bởi hoạt động này khi được thực hiện một cách khoa học hợp lý sẽ mang lại những hiệu quả nhất định cho quá trình quản lý nguồn nhân lực này ở cấp vĩ mô. Xuất phát từ thực tiễn và tính đặc thù của hoạt động nghề nghiệp, quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên của lĩnh vực này cần được tiến hành từ các bên liên quan như: 1.Địa phương có điểm khai thác du lịch; 2.Các doanh nghiệp lữ hành; 3.Các Ban quản lý; 4.Mô hình tình nguyện viên; 5.Các Trung tâm điều hành; 6.Hiệp hội nghề nghiệp. …”
Get full text
Article -
458
-
459
-
460