Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Du lịch. 88
- Khóa luận tốt nghiệp. 87
- Khoa Văn hóa du lịch. 44
- Đại học Văn hóa. 30
- Hà Nội. 29
- Việt Nam. 29
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 27
- Môn học. 26
- Giáo trình. 24
- Luận văn thạc sĩ 23
- Kinh tế du lịch. 22
- Thư viện. 22
- Văn hóa. 21
- Văn hóa học. 19
- Văn hóa dân gian. 13
- Di tích lịch sử 12
- Khoa văn hóa du lịch. 12
- Sinh viên. 12
- Bắc Ninh. 9
- Dân tộc thiểu số 9
- Văn hóa du lịch. 9
- Kinh doanh. 8
- Cơ sở dữ liệu. 7
- Hướng dẫn viên. 7
- Lễ hội truyền thống. 7
- Tin học. 7
- Đời sống văn hóa. 7
- Hải Phòng. 6
- Khoa Thư viện thông tin. 6
- Kinh tế 6
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
Vận dụng tâm lý học trong tìm hiểu và điều chỉnh trạng thái tâm lý khách du lịch của hưỡng dẫn viên
Xuất bản 2021“…Được thể hiện thông qua các hoạt đọng của họ như nhận thức , tình cảm , ngôn ngữ , hành động trong quá trình du lịch . Tâm lý học đóng một vai trò quan trọng trong hoạt động hưỡng dẫn du lịch của hưỡng dẫn viên , có thể hơn là trong việc quản lý, phục vụ đoàn khách và đem lại sự hài lòng cho du khách , phù hợp với động cơ và nhu cầu, lợi ích của du khách trong qua trình du lịch…”
Xem toàn văn
Bài báo -
14
-
15
Quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên du lịch trong thực tiễn ở nước ta hiện nay
Xuất bản 2023“…Bởi hoạt động này khi được thực hiện một cách khoa học hợp lý sẽ mang lại những hiệu quả nhất định cho quá trình quản lý nguồn nhân lực này ở cấp vĩ mô. Xuất phát từ thực tiễn và tính đặc thù của hoạt động nghề nghiệp, quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên của lĩnh vực này cần được tiến hành từ các bên liên quan như: 1.Địa phương có điểm khai thác du lịch; 2.Các doanh nghiệp lữ hành; 3.Các Ban quản lý; 4.Mô hình tình nguyện viên; 5.Các Trung tâm điều hành; 6.Hiệp hội nghề nghiệp. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
16
Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo thực tế hướng dẫn viên du lịch tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Để làm được điều này thì việc đầu tiên và cần thiết nhất chính là đối mới và nâng cao chất lượng đào tạo đặc biệt là công tác đào tạo thực tế để đáp ứng được nhu cầu và yêu cầu của xã hội. Trong bài viết này, tác giả sẽ phân tích thực trạng, từ đó đưa ra các giải pháp để đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo hướng dẫn viên du lịch để góp phần làm nên thành công của quá trình tự chủ đại học tại Trường Đại học Văn hoa…”
Xem toàn văn
Bài báo -
17
-
18
-
19
-
20