Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 38
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 29
- Luận văn thạc sĩ 26
- Khóa luận tốt nghiệp. 19
- Văn hóa học. 18
- Hà Nội. 15
- Môn học. 14
- Thư viện. 14
- Văn hóa. 14
- Du lịch. 12
- Giáo trình. 12
- Di tích lịch sử 11
- Đại học Văn hóa. 11
- Bảo tồn. 9
- Quản lý văn hóa. 9
- Kinh tế du lịch. 8
- Lịch Sử 7
- Quản lý nhà nước. 7
- Bảo tàng. 6
- Hội thảo đề tài cấp trường 6
- Pháp luật. 6
- Văn hóa dân gian. 6
- Danh nhân. 5
- Di tích văn hóa. 5
- Khoa Văn hóa du lịch. 5
- Kiến trúc. 5
- Thông tin thư viện. 5
- Văn hóa làng. 5
- Đảng Cộng sản. 5
- Di sản văn hóa. 4
-
141
-
142
-
143
-
144
-
145
Sự tham gia của nhà nước và cộng đồng trong quá trình di sản hóa đến Hát Môn (TP.Hà Nội)
Xuất bản 2020“…Thực tiễn này nằm trong xu hướng “di sản hóa”, nghĩa là các thực hành văn hóa được trao tặng thêm danh hiệu di sản các cấp, như một cách tôn vinh, “định vị thương hiệu”, từ đó, một loạt các biện pháp bảo tồn và phát huy được tiến hành nhằm nâng cấp hay mở rộng quy mô của các hiện tượng/thực hành văn hóa. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
146
-
147
-
148
-
149
-
150
-
151
-
152
-
153
-
154
-
155
-
156
Những nét riêng của một số làng nghề ở Nam Định
Xuất bản 2020“…Trong quá trình nghiên cứu ba lễ hội làng nghề tiêu biểu của tỉnh Nam Định: (lễ hội làng nghề đúc đồng thôn Tống Xá, lễ hội làng nghề chạm khắc gỗ La Xuyên, lễ hội làng nghề cơ khí Vân Chàng), chúng tôi thấy có một nghi lễ quan trọng, đó là lễ hiến xảo” còn gọi là lễ “dâng đồ khéo”. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
157
-
158
-
159
Giảng dạy các môn học có nội dung về Văn hóa trong chương trình đào tạo đại học ngành du lịch (qua khảo sát tại thành phố Hồ Chí Minh)
Xuất bản 2023“…Thực tế công việc ở ngành nghề du lịch cho thấy người làm trong ngành cần có sự am hiểu và khả năng ứng dụng kiến thức về một loại văn hóa nào đó để làm việc thuận lợi và hiệu quả hơn. Bài viết đánh giá cao việc giảng dạy các môn học có nội dung về văn hóa ở khối ngành Du lịch bậc đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh trên cơ sở phân tích thực trạng chương trình đào tạo của các trường và đề xuất một số định hướng giảng dạy hiệu quả này.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
160