Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 237
- Khóa luận tốt nghiệp. 152
- Luận văn thạc sĩ 105
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 99
- Văn hóa. 86
- Hà Nội. 82
- Văn hóa học. 79
- Văn hóa dân gian. 74
- Đại học Văn hóa. 71
- Môn học. 68
- Giáo trình. 53
- Du lịch. 50
- Lịch Sử 49
- Pháp luật. 48
- Di tích lịch sử 46
- Quản lý văn hóa. 41
- Dân tộc thiểu số 38
- Thư viện. 36
- Bảo tồn. 27
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 24
- Bảo tàng. 22
- Dân tộc học. 22
- Kinh doanh. 22
- Lịch sử 22
- Khoa Văn hóa du lịch. 21
- Tín ngưỡng dân gian. 21
- Phong tục tập quán. 20
- Thông tin thư viện. 20
- Kiến trúc. 18
- Văn hóa truyền thống. 18
-
101
-
102
-
103
-
104
Nhạc và múa trong chương trình dạy múa dân giân Việt Nam ở trường Cao đẳng múa Việt Nam
Xuất bản 2019“…Khái quát về mối quan hệ giữa nhạc và múa, hiện trạng phần nhạc đệm trong chương trình dạy và học múa tại Cao đẳng múa Việt Nam. Qua đó nêu lên ý nghĩa, sự cần thiết của việc nâng cao chất lượng và tạo sự đồng bộ giữa nhạc và múa trong chương trình dạy học múa dân gian Việt Nam- một số đề xuất.…”
Xem toàn văn
Luận án -
105
Nhạc và múa trong chương trình dạy múa dân giân Việt Nam ở trường Cao đẳng múa Việt Nam
Xuất bản 2019“…Khái quát về mối quan hệ giữa nhạc và múa, hiện trạng phần nhạc đệm trong chương trình dạy và học múa tại Cao đẳng múa Việt Nam. Qua đó nêu lên ý nghĩa, sự cần thiết của việc nâng cao chất lượng và tạo sự đồng bộ giữa nhạc và múa trong chương trình dạy học múa dân gian Việt Nam- một số đề xuất.…”
Xem toàn văn
Luận án -
106
-
107
-
108
-
109
-
110
Xây dựng điểm đến di sản văn hóa thế giới tại Việt Nam - tiến trình, yếu tố tác động, thuộc tính và vai trò
Xuất bản 2023“…Trong những năm gần đây, tiến trình xây dựng thương hiệu điểm đến cho di sản văn hóa thế giới tại nước ta đã, đang được triển khai một cách mạnh mẽ, đạt được những hiệu quả nhất định, tuy nhiên trong quá trình triển khai hoạt động này đã nảy sinh nhiều nhân tố tác động mạnh mẽ, gây ảnh hưởng không nhỏ đến hình ảnh điểm đến là các di sản văn hóa. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
111
-
112
-
113
-
114
-
115
-
116
Sử dụng di sản văn hóa phi vật thể vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong các bài giảng Lịch sử dân tộc (1858-1918) trong chương trình Lịch sử lớp 11
Xuất bản 2020“…Nghiên cứu việc sử dụng hiệu quả di sản văn hóa phi vật thể vùng Đồng bằng sông Cửu Long cho học sinh lớp 11 thông qua các bài giảng Lịch sử dân tộc giai đoạn 1858-1918 trong chương trình Lịch sử lớp 11.…”
Xem toàn văn
Luận án -
117
-
118
-
119
-
120
