Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 43
- Việt Nam. 36
- Môn học. 20
- Khóa luận tốt nghiệp. 18
- Văn hóa. 18
- Đại học Văn hóa. 14
- Hà Nội. 13
- Văn hóa học. 13
- Giáo trình. 12
- Thư viện. 10
- Luận văn thạc sĩ 9
- Di tích lịch sử 7
- Lịch Sử 7
- Doanh nghiệp. 6
- Du lịch. 6
- Khoa Thư viện thông tin. 6
- Pháp luật. 6
- Văn hóa dân gian. 5
- Dân tộc thiểu số 4
- Hội thảo đề tài cấp trường 4
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 4
- Kinh tế 4
- Kiến trúc. 4
- Tín ngưỡng dân gian. 4
- Bảo tàng. 3
- Con người. 3
- Cơ sở dữ liệu. 3
- Gia đình. 3
- Hôn nhân. 3
- Hội nhập quốc tế 3
-
61
-
62
-
63
-
64
-
65
-
66
Sử dụng đa phương tiện trong thiết kế bài giảng, nguyên tắc và xu hướng toàn cầu - một số ứng dụng tại thư viện Đại học Quốc tế RMIT
Xuất bản 2020“…Thiết kế bài giảng trong giảng dạy đóng góp một phần quan trọng trong việc quyết định chất lượng dạy và học tại tất cả các cấp học, mô hình và hình thức đào tạo. Trong lĩnh vực thư viện, việc thiết kế bài giảng trong đào tạo người dùng tin ngày càng được nhìn nhận một cách nghiêm túc đặc biệt trong bối cảnh bùng nổ thông tin như hiện nay. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
67
-
68
-
69
Sự dung hợp tôn giáo và tín ngưỡng trong thần tích một số nhân vật được thờ trong ngôi chùa Việt
Xuất bản 2020“…Một số chùa của người Việt khác với chùa của các quốc gia cùng chịu ảnh hưởng của Phật giáo, khi phối thờ thêm các thần linh trong tín ngưỡng bản địa của mình như các Thần, các Thánh… Điểm đặc biệt của những nhân vật này là thần tích và cuộc đời của họ được tạo ra bởi sự dung hợp của nhiều tôn giáo, tín ngưỡng, mà trong đó, Phật giáo là yếu tố quan trọng nhất. …”
Xem toàn văn
Luận án -
70
-
71
-
72
-
73
-
74
-
75
-
76
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
77
Tư tưởng " đạo đức và luân lý Đông Tây" của Phan Châu Trinh
Xuất bản 2020“…Trong vấn đề đạo đức luân lý, Phan Châu Trinh đã thể hiện được tinh thần biện chứng sâu sắc, khi có xu hướng kết hợp các chuẩn mực đạo đức, luân lý giữa Đông và Tây, giữa truyền thống với hiện đại vào từng cá nhân, tập thể, hay với ngoại diên rộng lớn hơn đó là quốc gia, dân tộc. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
78
-
79
-
80
