Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Hưng Yên. 2
- Môn học. 2
- Quản lý văn hóa. 2
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 2
- Việt Nam. 2
- Văn hóa dân gian. 2
- Biến đổi, Không gian thiêng, Người Ê Đê, Buôn Ma Thuột 1
- Bài giảng. 1
- Chính sách. 1
- Cù lao Tân Quy. 1
- Du lịch. 1
- Dân tộc Mông. 1
- Giáo trình. 1
- Huyện Khóai Châu. 1
- Huyện Mộc Châu. 1
- Hậu Giang. 1
- Hội thảo đề tài cấp trường 1
- Khánh Hòa. 1
- Luận văn thạc sĩ 1
- Làng Quan Xuyên. 1
- Làng nghề 1
- Lễ hội dân gian. 1
- Nghề thủ công truyền thống. 1
- Quản lý nhà nước. 1
- Thầy - Tính tính cực - Sinh viên - Trường Đại học Văn hóa Hà Nội 1
- Tiếng Anh. 1
- Truyện cổ dân gian. 1
- Tây Nam Bộ 1
- Văn hóa học. 1
- Văn hóa làng xã 1
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
Đặc trưng văn hóa trong các địa danh gắn với nghề nghiệp của người Việt ở Bình Thuận
Xuất bản 2020“…Trong quá trình di cư tìm chốn “an cư lạc nghiệp”, mảnh đất Bình Thuận hiền hòa đã lưu dấu nhiều địa danh phản ánh nghề nghiệp, các hình thức mưu sinh của lớp lưu dân này trên bước đường khai hoang lập làng xóm. …”
Xem toàn văn
Luận án -
7
-
8
-
9
-
10
Sự biến đổi không gian thiêng của người Ê Đê ở Buôn Ma Thuột từ sau 1975 đến nay
Xuất bản 2023“…Vận dụng các quan điểm lý thuyết về không gian thiêng trong nghiên cứu tôn giáo, dựa trên các tài liệu dân tộc học được tác giả thu thập trong các năm 2016 - 2017, bài viết phân tích bối cảnh, quá trình và lý giải nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi không gian thiêng của các làng người Ê Đê ở Buôn Ma Thuột.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
11
Vai trò của người thầy trong việc phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Để làm được điều này người thấy cần phải biết " đánh thức trái tim học trò ” bằng tình yêu , sự tận tâm với nghề , khát khao truyền đạt tri thức , phát triển những cảm xúc , thái độ , hành vi tích cực ở người học qua sự tôn trọng , sự tin tưởng , lắng nghe và thấu hiểu , thường xuyên đối mới , áp dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy khác nhau trong quá trình dạy học và tạo không khí lớp học vui vẻ , thoải mái , thân thiện tăng cường sự tương tác giữa thầy và trò , xóa bỏ bức tường vô hình ngăn cách mối quan hệ thầy trò xưa nay ...…”
Xem toàn văn
Bài báo