Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Môn học. 52
- Việt Nam. 48
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 42
- Khóa luận tốt nghiệp. 37
- Du lịch. 34
- Bài giảng. 24
- Hà Nội. 21
- Đại học Văn hóa. 21
- Dân tộc thiểu số 17
- Văn hóa học. 16
- Luận văn thạc sĩ 15
- Văn hóa. 15
- Khoa Văn hóa du lịch. 14
- Giáo trình. 13
- Thư viện. 13
- Kinh tế du lịch. 12
- Tin học. 9
- Pháp luật. 7
- Sinh viên. 7
- Thông tin. 7
- Văn hóa dân gian. 7
- Bảo tàng. 6
- Bảo tồn. 6
- Di tích lịch sử 6
- Hội thảo đề tài cấp trường 6
- Bài đăng sách chuyên khảo 5
- Dân tộc học. 5
- Khoa văn hóa du lịch. 5
- Kiến trúc. 5
- Nghiên cứu văn học. 5
-
221
-
222
-
223
-
224
-
225
-
226
-
227
-
228
-
229
-
230
-
231
Giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành quản lý văn hóa thuộc các cơ sở giáo dục đại học, đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
Published 2020“…Quản lý Văn hóa (QLVH) là ngành đào tạo chuyên môn về lĩnh vực Quản lý Văn hóa - Nghệ thuật, đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực quản lý văn hóa chất lượng cao cho đất nước, có mã số 52220342. Trong quá trình hình thành và phát triển, ngành phải thích ứng với những thay đổi của điều kiện kinh tế - xã hội để dần hoàn thiện, nâng cao chất lượng giáo dục và sản phẩm đầu ra là những người học. …”
Get full text
Thesis -
232
Gốm Chu Đậu - Nam Sách, Hải Dương với hoạt động kinh doanh du lịch
Published 2019Get full text
Thesis -
233
Gốm Chu Đậu - Nam Sách, Hải Dương với hoạt động kinh doanh du lịch
Published 2019Get full text
Thesis -
234
Gốm Chu Đậu - Nam Sách, Hải Dương với hoạt động kinh doanh du lịch
Published 2019Get full text
Thesis -
235
Tóm tắt văn bản tiếng Việt sử dụng cấu trúc diễn ngôn
Published 2022“…Để giải quyết bài toán này, phần lớn các hướng tiếp cận trước đây đều dựa trên kết quả thống kê như TFxIPF, Title, Position,... …”
Get full text
Article -
236
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Published 2020“…Vai trò của giảng viên không chỉ là chuyên gia về nội dung giảng dạy, người thúc đẩy quá trình học tập, nhà thiết kế chương trình bài giảng mà còn là nhà tư vấn và đánh giá giáo dục. …”
Get full text
Article -
237
-
238
-
239
-
240
