Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 47
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 42
- Văn hóa học. 34
- Luận văn thạc sĩ 32
- Văn hóa. 24
- Khóa luận tốt nghiệp. 22
- Thư viện. 19
- Hà Nội. 13
- Môn học. 13
- Đại học Văn hóa. 13
- Văn hóa dân gian. 12
- Giáo trình. 10
- Du lịch. 9
- Đời sống văn hóa. 9
- Di tích lịch sử 8
- Danh nhân. 7
- Kinh tế 7
- Pháp luật. 7
- Dân tộc thiểu số 6
- Hôn nhân. 6
- Nhu cầu tin. 6
- Tín ngưỡng dân gian. 6
- Luận án tiến sĩ 5
- Sinh viên. 5
- Thông tin thư viện. 5
- Thư viện thông tin. 5
- Văn hóa truyền thống. 5
- Xã hội. 5
- Bắc Ninh. 4
- Dân tộc. 4
-
241
Bảo tồn giá trị văn hóa vật chất của người Dao ở Ba Vì,Hà Nội
Xuất bản 2020“…Chính vì vậy, bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống của các tộc người, đặc biệt trong văn hóa vật chất, là công việc khó khăn, đòi hỏi phải có một cách nhìn biện chứng, nhân văn và hướng đi phù hợp. …”
Xem toàn văn
Khác -
242
Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa Việt Nam thông qua phát triển du lịch
Xuất bản 2020“…Việt Nam có quyền tự hào về kho tàng di sản văn hóa đồ sộ, đa dạng, độc đáo và đậm bản sắc dân tộc. Những di sản văn hóa ấy đã và đang được bảo tồn, tôn tạo, phục dựng, lưu truyền, quảng bá và làm thăng hoa giá trị, phục vụ chính nhu cầu thụ hưởng văn hóa của người dân và du khách. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
243
-
244
-
245
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
246
-
247
-
248
-
249
-
250
-
251
-
252
Xác định phương pháp luận, phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu khoa học
Xuất bản 2023“…Trong mỗi công trình khoa học, nhất là công trình theo hướng nghiên cứu cơ bản, người nghiên cứu phải đồng thời sử dụng ba nhóm phương pháp là phương pháp luận, phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu để nhìn nhận, triển khai vấn đề được phát hiện. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
253
-
254
-
255
-
256
-
257
Lễ hội đương đại trong xu thế hội nhập
Xuất bản 2020“…Trong quá trình mở cửa, hội nhập, Việt Nam đón nhận và quảng bá được những giá trị tốt đẹp của dân tộc, nhưng cũng phải đón nhận những giá trị mới của nhân loại, mà nhiều giá trị không phù hợp, lạc lõng trong đời sống tinh thần của người Việt. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
258
Văn hoá giao tiếp ứng xử của sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
Xuất bản 2019“…Đồng thời trình bày thực trạng và những nhân tố ảnh hưởng đến việc ứng xử của nhóm đối tượng này. …”
Xem toàn văn
Luận án -
259
Tri thức,quản trị tri thức và kinh tế tri thức
Xuất bản 2022“…, trí thức là một bộ phận tinh hoa của tất cả các giai tầng xã hội (có thể là doanh nhân, có thể là nông dân, có thể là công nhân...) có khả năng chia sẻ, thu nhận, lưu giữ, lựa chọn, sáng tạo tri thức để đóng góp vào quá trình tạo ra của cải cho xã hội. …”
Xem toàn văn
Luận án -
260
Tôn giáo tín ngưỡng với sự hình thành lối sống của các tộc người tại chỗ ở Tây Nguyên
Xuất bản 2020“…Từ sau năm 1975, sự chuyển đổi về chính trị, kinh tế và văn hóa xã hội cùng các yếu tố ngoại sinh đã góp phần làm thay đổi dần lối sống cổ truyền của họ mà biểu hiện là sự nhạt dần lối sống canh tác nương rẫy, là sự tiếp nhận lối sống gắn kết dòng họ từ tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên của người Kinh, là sự tiếp thu lối sống công nghiệp do ảnh hưởng từ các tôn giáo của người phương Tây. …”
Xem toàn văn
Bài báo