Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 244
- Luận văn thạc sĩ 182
- Đại học Văn hóa. 128
- Hà Nội. 109
- Việt Nam. 109
- Văn hóa học. 104
- Quản lý văn hóa. 97
- Di tích lịch sử 90
- Văn hóa. 61
- Thư viện. 58
- Du lịch. 57
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 55
- Văn hóa dân gian. 53
- Khoa Bảo tàng. 52
- Pháp luật. 46
- Kiến trúc. 37
- Khoa Văn hóa du lịch. 36
- Bảo tàng. 34
- Lễ hội truyền thống. 32
- Quản lý nhà nước. 29
- Văn hóa vật thể 29
- Bảo tồn. 28
- Di tích văn hóa. 28
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 27
- Đình. 27
- Môn học. 26
- Thông tin thư viện. 26
- Khoa Luật. 25
- Giáo trình. 24
- Đời sống văn hóa. 24
-
221
-
222
-
223
-
224
-
225
-
226
-
227
-
228
-
229
-
230
Xây dựng chương trình đào tạo ngành quản lý văn hóa theo định hướng ứng dụng trong các trường đại học hiện nay
Xuất bản 2020“…Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của nền giáo dục hiện đại đó là việc đổi mới chương trình đào tạo . Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Quản lý văn hóa ở Việt Nam , bài viết chi ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Quản lý văn hóa trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo quản lý văn hóa theo định hướng ứng dụng .…”
Xem toàn văn
Bài báo -
231
-
232
Nho giáo trong đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân Nam bộ nửa cuối thể kỷ XIX (qua sáng tác tiêu biểu của nhà nho Nguyễn Đình Chiểu)
Xuất bản 2023“…Đến thế kỷ XV, nó đã có vị trí quan trọng trong kiến trúc thượng tầng của xã hội phong kiến Việt Nam, đồng thời cũng chi phối mạnh mẽ đến đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân. Tuy nhiên, cùng với quá trình khai hoang lập ấp, mở mang bờ cõi của cha ông, sự ảnh hưởng của Nho giáo ở Việt Nam diễn ra không đồng nhất. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
233
Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của nền giáo dục hiện đại đó là việc đổi mới chương trình đào tạo. Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Văn hóa học ở ViệtNam, bài viết chỉ ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
234
-
235
-
236
-
237
-
238
-
239
-
240