Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Luận văn thạc sĩ 57
- Di tích lịch sử 42
- Văn hóa học. 37
- Hà Nội. 35
- Việt Nam. 27
- Quản lý văn hóa. 22
- Đại học Văn hóa. 22
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 19
- Văn hóa dân gian. 18
- Khóa luận tốt nghiệp. 17
- Kiến trúc. 17
- Văn hóa. 16
- Di tích văn hóa. 15
- Văn hóa vật thể 13
- Quản lý nhà nước. 10
- Chùa. 9
- Đình. 9
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 8
- Giáo dục. 7
- Khoa Bảo tàng. 7
- Huyện Hoài Đức. 6
- Thư viện. 6
- Đời sống văn hóa. 6
- Bảo tàng. 5
- Bảo tồn. 5
- Bắc Ninh. 5
- Du lịch. 5
- Lễ hội truyền thống. 5
- Phong tục tập quán. 5
- Pháp luật. 5
-
41
-
42
Đẩy nhanh quá trình quốc tế hóa giáo dục đối với các cơ sở đào tạo ở Việt Nam
Xuất bản 2020“…Toàn cầu hoá, hội nhập quốc tế là một xu thế tất yếu đang diễn ra nhanh, mạnh trong thời đại ngày nay. Trước bối cảnh đó, quốc tế hoá giáo dục là một xu thế mới trong chính sách phát triển giáo dục ở các nước nhằm góp phần định hướng tiến trình hội nhập/toàn cầu hoá. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
43
-
44
Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học...
Xuất bản 2023“…Từ năm 2014, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã quy định việc tổ chức đào tạo chương trình chất lương cao trong các cơ sở giáo dục đại học. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
45
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Đây là yêu cầu tất ’yêu khách quan và cấp bách nhằm nân^g cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo kỹ thuật - nghề nghiệp ở các loại hìnhi trường phổ thông, chuyên nghiep và điại học nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
46
-
47
-
48
-
49
-
50
-
51
-
52
Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của nền giáo dục hiện đại đó là việc đổi mới chương trình đào tạo. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
53
-
54
-
55
-
56
-
57
-
58
-
59
-
60