Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 106
- Văn hóa học. 66
- Khóa luận tốt nghiệp. 59
- Luận văn thạc sĩ 58
- Việt Nam. 58
- Đại học Văn hóa. 55
- Môn học. 32
- Văn hóa. 27
- Hà Nội. 26
- Văn hóa dân gian. 25
- Thư viện. 24
- Bảo tàng. 18
- Du lịch. 18
- Giáo trình. 18
- Phong tục tập quán. 18
- Khoa Bảo tàng. 15
- Tin học. 15
- Sưu tập. 12
- Di tích lịch sử 11
- Khoa Thư viện thông tin. 11
- Luận án tiến sĩ 10
- Bảo tồn. 9
- Hiện vật. 9
- Lịch Sử 9
- Sinh viên. 9
- Thông tin. 9
- Kiến trúc. 8
- Lễ hội truyền thống. 8
- Thông tin thư viện. 8
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 8
-
61
-
62
-
63
-
64
-
65
-
66
-
67
-
68
-
69
-
70
-
71
-
72
-
73
Tìm hiểu hệ thống chủ đề của dòng tân truyền kỳ Việt Nam 1930 - 1945 trên cơ sở ảnh hưởng Liêu trai chí dị của Bồ Tùng Linh
Xuất bản 2020“…Chính những sự khác biệt này đã tạo nên một diện mạo phong phú, hấp dẫn cho mảng sáng tác tân truyền kỳ nói riêng và văn học Việt Nam 1930 - 1945 nói chung, góp phần quan trọng vào tiến trình hiện đại hóa văn học nhà nước 50 năm đầu thế kỷ XX.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
74
-
75
THÔNG TIN HỌC
Xuất bản 2022“…Quả thật thông tin (information) là khái niệm cơ bản của khoa học cũng là khái niệm trung tâm của xã hội trong thời đại chúng ta. …”
Xem toàn văn
Luận án -
76
-
77
-
78
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Trong khuôn khổ bài viết này, trên tinh thần khai phóng, chúng tôi tập trung trao đổi về việc xây dựng các phương châm, triết lý đào tạo ở cấp độ đại học - cấp đào tạo tiệm cận nhất với quá trình sử dụng nhân lực trong đời sống kinh tế - xã hội của đất nước. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
79
-
80
Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học...
Xuất bản 2023“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Xem toàn văn
Bài báo
