Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam Tác giả Trần, Thị Thu Nhung

“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Xem toàn văn

Một vài nhận định về lựa chọn phần mềm mã nguồn mở khoa và Dspace phục vụ thực hành các dịch vụ thư viện hiện đại cho sinh viên chuyên ngành khoa học tự nhiên... Tác giả Lê, Thanh Huyền, Phạm, Quang Quyền

“…Trong khuôn khổ bài viết, nhóm tác giả tập trung phân tích về mối quan hệ giữa yêu cầu thực tiễn của hoạt động thư viện từ đó đề xuất hướng lựa chọn phần mềm cho quá trình đào tạo đại học chuyên ngành khoa học thư viện nhằm góp phần cho các cơ sở đào tạo thêm thông tin khi tiến hành đổi mới chương trình đào tạo chuyên ngành khoa học thư viện theo mục tiêu của thực tiễn đặt ra.…”
Xem toàn văn

Di sản văn hóa, nhân tố quan trọng trong phát triển bền vững Tác giả Nguyễn,Quốc Hùng

“…Di sản văn hóa góp phần điều chỉnh quá trình phát triển các ngành kinh tế, quy hoạch đô thị, công nghiệp...theo hướng bền vững. …”
Xem toàn văn

Tóm tắt văn bản tiếng Việt sử dụng cấu trúc diễn ngôn Tác giả Nguyễn Trọng Phúc, Lê Thanh Hương

“…CTDN là một phương tiện cho phép biểu diễn mối quan hệ diễn ngôn giữa các đoạn văn bản (như quan hệ nhân-quả). Từ cây CTDN, ta có thể đánh giá được tầm quan trọng của các đoạn văn bản và tiến hành trích rút hay tóm tắt nội dung văn bản.…”
Xem toàn văn