Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 60
- Khóa luận tốt nghiệp. 54
- Văn hóa học. 53
- Luận văn thạc sĩ 48
- Việt Nam. 43
- Đại học Văn hóa. 40
- Hà Nội. 34
- Môn học. 33
- Di tích lịch sử 28
- Kiến trúc. 23
- Văn hóa. 23
- Giáo trình. 20
- Du lịch. 19
- Thư viện. 19
- Văn hóa dân gian. 19
- Bảo tồn. 15
- Chùa. 14
- Khoa Bảo tàng. 12
- Văn hóa vật thể 11
- Đình. 11
- Khoa Thư viện thông tin. 10
- Luận án tiến sĩ 10
- Bảo tàng. 9
- Lễ hội truyền thống. 9
- Di sản văn hóa. 8
- Khoa Quản lý Văn hóa. 8
- Kinh tế 8
- Văn hóa làng. 8
- Hội thảo đề tài cấp trường 7
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 7
-
281
-
282
Quản lý lễ hội đền Hậu Trần, xã Yên Thành, huyện Yên Mô,tỉnh Ninh Bình
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
283
-
284
-
285
Một số vấn đề về bảo tồn di sản kiến trúc trong phát triển tại các đô thị hiện đại ở nước ta
Xuất bản 2023“…Tại khu phố cổ Hà Nội, các tổ chức và cá nhân đã thực hiện việc cải tạo, cơi nới những ngôi nhà cổ được xây dựng vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX làm cho diện mạo kiến trúc bị thay đổi theo chiều hướng tiêu cực, thêm vào đó là việc triển khai các dự án cải tạo công trình Cung thiếu nhi Hà Nội với trên 40 năm tuổi (một điển hình kiến trúc của thời kỳ hiện đại Việt Xô) với một diện mạo hoàn toàn mới khắc hẳn so với trước đây; dự án cải tạo các công trình như: Bách hóa Tổng hợp, khách sạn Phú Gia và dãy nhà thương mại trên phố Lý Thái Tổ (thành phố Hà Nội)... làm cho dấu tích vật chất xưa bị biến mất. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
286
-
287
-
288
Biểu tượng văn hóa trong văn học Việt Nam về biển đảo từ đầu thế kỷ XX đến nay
Xuất bản 2023“…Bài viết phân tích, đánh giá, luận giải một số khía cạnh chủ yếu của cảm thức văn hóa biển đảo trong Văn học Việt Nam đầu thế kỷ XX đến nay nhìn từ diễn trình và nhìn từ giá trị, biểu tượng văn hóa. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
289
-
290
-
291
-
292
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
293
-
294
-
295
Giao lưu,tiếp biến văn hóa trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế hiện nay
Xuất bản 2020“…Việt Nam cũng như nhiều quốc gia khác, vấn đề đặt ra là làm thế nào để hội nhập, phát triển nhưng không làm biến mất bản sắc, phát huy được vai trò của văn hóa trong phát triển bền vững, là mục tiêu hướng đến. …”
Xem toàn văn
Khác -
296
Công cụ sản xuất truyền thống của người Dao ở huyện Vân Đồn, Quảng Ninh
Xuất bản 2020Xem toàn văn
Luận án -
297
-
298
-
299
-
300
