Nghiên cứu tư tưởng của Vương Dương Minh của các học giả Việt Nam đầu thế kỷ 20 by Hoàng, Văn Thảo

“…Chỉ đến thế kỷ 20, các học giả Việt Nam mới chú ý đến và nghiên cứu tư tưởng của ông như Trần Trọng Kim và Phan Bội Châu. …”
Get full text

THÔNG TIN HỌC by PGS.TS. ĐOÀN PHAN TÂN

“…Quả thật thông tin (information) là khái niệm cơ bản của khoa học cũng là khái niệm trung tâm của xã hội trong thời đại chúng ta. …”
Get full text

Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam by Trần, Thị Thu Nhung

“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Get full text

Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học... by Nguyễn, Thành Nam

“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Get full text

676. Người dùng tin thông minh là nhân tố góp phần phát triển trung tâm tri thức số by Nguyễn, Hoàng Vĩnh Vương, Bùi, Thị Phượng

Get full text

711. Người dùng tin thông minh là nhân tố góp phần phát triển trung tâm tri thức số by Nguyễn, Hoàng Vĩnh Vương, Bùi, Thị Phượng

Get full text

Xây dựng chương trình đào tạo ngành quản lý văn hóa theo định hướng ứng dụng trong các trường đại học hiện nay by Nguyễn, Thành Nam

Get full text