Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 42
- Di tích lịch sử 21
- Hà Nội. 21
- Khóa luận tốt nghiệp. 15
- Đại học Văn hóa. 15
- Kiến trúc. 14
- Văn hóa vật thể 14
- Việt Nam. 13
- Khoa Bảo tàng. 10
- Môn học. 10
- Thư viện. 10
- Chùa. 9
- Luận văn thạc sĩ 9
- Văn hóa học. 9
- Văn hóa. 9
- Đình. 9
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 8
- Giáo trình. 7
- Đào tạo. 7
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 5
- Bảo tồn. 4
- Kinh doanh. 4
- Luận án tiến sĩ 4
- Quản lý 4
- Thông tin. 4
- Văn hóa dân gian. 4
- Bắc Ninh. 3
- Doanh nghiệp. 3
- Du lịch. 3
- Hải Dương. 3
-
61
-
62
-
63
-
64
-
65
-
66
-
67
Sự tham gia của nhà nước và cộng đồng trong quá trình di sản hóa đến Hát Môn (TP.Hà Nội)
Xuất bản 2020“…Trong bối cảnh xã hội Việt Nam đương đại, nhiều định hướng, chính sách của Nhà nước đã tạo điều kiện để các hiện tượng/thực hành văn hóa được phục hồi, bảo tồn, nâng cấp và phát triển. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
68
-
69
-
70
-
71
Giải pháp gia tăng sự chủ động hội nhập quốc tế và hội nhập hiểu quả đối với cơ sở đào tạo du lịch
Xuất bản 2021“…Trước bối cảnh đó , quốc tế hóa giáo dục là một xu thế mới trong chính sách phát triển giáo dục ở các nước nhằm góp phần định hướng tiến trình hội nhập toàn cầu hóa . …”
Xem toàn văn
Bài báo -
72
Sự dung hợp tôn giáo và tín ngưỡng trong thần tích một số nhân vật được thờ trong ngôi chùa Việt
Xuất bản 2020“…Một số chùa của người Việt khác với chùa của các quốc gia cùng chịu ảnh hưởng của Phật giáo, khi phối thờ thêm các thần linh trong tín ngưỡng bản địa của mình như các Thần, các Thánh… Điểm đặc biệt của những nhân vật này là thần tích và cuộc đời của họ được tạo ra bởi sự dung hợp của nhiều tôn giáo, tín ngưỡng, mà trong đó, Phật giáo là yếu tố quan trọng nhất. …”
Xem toàn văn
Luận án -
73
-
74
-
75
-
76
-
77
-
78
Xây dựng văn hóa nhà trường hướng tới trường học hạnh phúc
Xuất bản 2023“…Xây dựng văn hóa nhà trường (VHNT) hướng tới trường học hạnh phúc (THHP) là một nội dung quan trọng, phản ánh quá trình tạo lập, duy trì và lan tỏa các giá trị cốt lõi của mỗi cơ sở giáo dục, hướng tới trường học thân thiện, đem đến sự hài lòng, thỏa mãn và đáp úng tốt nhu cầu, quyền được học tập, giáo dục, rèn luyện một cách toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ cho người học.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
79
-
80