Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 24
- Việt Nam. 19
- Môn học. 10
- Văn hóa. 8
- Văn hóa học. 6
- Lịch sử 5
- Ngôn ngữ 5
- Bảo tàng. 4
- Di tích lịch sử 4
- Kinh doanh. 4
- Luận văn thạc sĩ 4
- Lịch Sử 4
- Tin học. 4
- Tiếng Hán. 4
- Từ vựng. 4
- Bảo tồn. 3
- Danh nhân văn hóa. 3
- Danh nhân. 3
- Giáo trình. 3
- Lập trình. 3
- Sự nghiệp. 3
- Tiểu sử 3
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 3
- Đại học Văn hóa. 3
- Bảo tàng Cách mạng Việt Nam. 2
- Chu Văn An. 2
- Chính trị 2
- Công nghệ 2
- Cải cách. 2
- Giao tiếp. 2
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học...
Xuất bản 2023“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
32
-
33
Cách mạng công nghiệp 4.0 và những vấn đề đặt ra đối với ngành Tài chính
Xuất bản 2022“…Cách mạng công nghiệp 4.0 (hay còn gọi là CMCN lần thứ tư) là cuộc cách mạng tập trung vào sản xuất thông minh nhờ sự đột phá của công nghệ, với xu hướng phát triển dựa trên nền tảng tích hợp của hệ thống kết nối số hóa - vật lý - sinh học với sự đột phá của Internet vạn vật (IoT) và Trí tuệ nhân tạo (AI).Đối với Việt Nam, cuộc CMCN lần thứ 4 mở ra nhiều cơ hội trong việc nâng cao trình độ công nghệ, nâng cao năng lực sản xuất và cạnh tranh trong chuỗi sản phẩm, tuy nhiên, cũng sẽ mang lại nhiều thách thức, tác động tiêu cực về kinh tế, xã hội và môi trường nếu không có sự chuẩn bị và tăng cường khả năng thích ứng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40
Xây dựng văn hóa nhà trường hướng tới trường học hạnh phúc
Xuất bản 2023“…Xây dựng văn hóa nhà trường (VHNT) hướng tới trường học hạnh phúc (THHP) là một nội dung quan trọng, phản ánh quá trình tạo lập, duy trì và lan tỏa các giá trị cốt lõi của mỗi cơ sở giáo dục, hướng tới trường học thân thiện, đem đến sự hài lòng, thỏa mãn và đáp úng tốt nhu cầu, quyền được học tập, giáo dục, rèn luyện một cách toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ cho người học.…”
Xem toàn văn
Bài báo
