Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 21
- Di tích lịch sử 4
- Việt Nam. 4
- Hà Nội. 3
- Đại học Văn hóa. 3
- Chùa. 2
- Con người. 2
- Doanh nghiệp. 2
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 2
- Kiến trúc. 2
- Luận văn thạc sĩ 2
- Lào. 2
- Môn học. 2
- Văn hóa học. 2
- Văn hóa vật thể 2
- Đánh giá, Cộng đồng, Trưng bày 2
- Biểu tượng. 1
- Bình đẳng giới - Biến đổi - Gia đình Việt Nam 1
- Bản lĩnh chính trị sinh viên, Đổi mới chương trình giáo dục 1
- Bảo tồn; Đô thị; Di sản kiến trúc. 1
- Chuyển đổi số 1
- Chuyển đổi số, Doanh nghiêp du lịch, Cơ sở đào tạo du lịch, Nguồn nhân lực kỹ thuật số 1
- Chùa Hỏ Phạ Kẹo. 1
- Chùa Nhân Trạch. 1
- Chương trình đào tạo - Quản lý văn hóa - Ứng dụng 1
- Chương trình đào tạo - Văn hóa học 1
- Chương trình đào tạo chất lượng cao, Văn hóa học, Tự chủ đại học 1
- Chủ động hội nhập - Quốc tế hóa giáo dục - Cơ sở đào tạo 1
- Cách mạng công nghiệp 4.0. 1
- Công chúng nghệ thuật, Khách hàng, Thị trường nghệ thuật 1
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
Biến đổi văn hóa trong quá trình xây dựng nông thôn mới hiện nay /
Published 2022Get full text
Book -
28
“Văn hóa số” ở Việt Nam những nhận diện ban đầu
Published 2023“…Điều này sẽ làm thay đổi thị hiếu, thói quen sáng tạo, hưởng thụ văn hóa nghệ thuật của người dân. …”
Get full text
Article -
29
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Published 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Get full text
Article -
30
-
31
Di sản văn hóa, nhân tố quan trọng trong phát triển bền vững
Published 2020“…Di sản văn hóa góp phần điều chỉnh quá trình phát triển các ngành kinh tế, quy hoạch đô thị, công nghiệp...theo hướng bền vững. …”
Get full text
Article -
32
-
33
Nhận diện nhóm công chúng chi phối nghệ thuật Việt Nam hiện nay
Published 2023“…Họ thường được chia thành nhiều nhóm, theo lứa tuổi, theo nghề nghiệp, trình độ học vấn, vùng/miền, khả năng kinh tế… Công chúng là cái đích để tác giả hướng tới mà sáng tạo, là người quyết định sự tồn vong của tác phẩm nghệ thuật, thậm chí cả sự tồn vong của tác giả với tư cách nghệ sĩ. …”
Get full text
Article -
34
-
35
THÔNG TIN HỌC
Published 2022“…Một, nó chỉ một hành động rất cụ thể là tạo ra một hình dạng (forme). Hai, tùy theo tình huống, nó có nghĩa là sự truyền đạt một ý tưởng, một khái niệm hay một biểu tượng. …”
Get full text
Thesis -
36
-
37
-
38
Tìm hiểu hệ thống chủ đề của dòng tân truyền kỳ Việt Nam 1930-1945 trên cơ sở ảnh hưởng liêu trai chí dị của Bồ Tùng Linh
Published 2020“…Trên cơ sở tìm hiểu hệ thống chủ đề của tập truyện Liêu Trai chí dị (Bồ Tùng Linh), bài viết đã nhận diện những ảnh hưởng và sáng tạo về chủ đề của các tác giả tân truyền kỳ Việt Nam 1930-1945. …”
Get full text
Article -
39
Tìm hiểu hệ thống chủ đề của dòng tân truyền kỳ Việt Nam 1930 - 1945 trên cơ sở ảnh hưởng Liêu trai chí dị của Bồ Tùng Linh
Published 2020“…Bài viết nhận diện những ảnh hưởng và sáng tạo về chủ đề của các tác giả tân truyền kỳ Việt Nam 1930 - 1945. …”
Get full text
Article -
40
