Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 22
- Hội thảo đề tài cấp trường 20
- Việt Nam. 15
- Văn hóa. 12
- Kỷ yếu hội thảo 4
- Đào tạo. 4
- Hội thảo khoa học cấp Bộ 3
- Hội thảo khoa học cấp bộ 3
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 3
- Làng nghề truyền thống. 3
- Lịch Sử 3
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 3
- Văn hóa học. 3
- Bài đăng sách chuyên khảo 2
- Cán bộ văn hóa. 2
- Gia đình. 2
- Giáo dục đại học. 2
- Giáo dục. 2
- Hội thảo quốc tế 2
- Kinh tế 2
- Kỷ yếu hội thảo khoa học cấp Trường 2
- Kỷ yếu hội thảo. 2
- Kỷ yếu. 2
- Lịch sử cận đại. 2
- Môn học. 2
- Nghệ thuật trang trí 2
- Nghệ thuật. 2
- Phát triển bền vững. 2
- Quân đội. 2
- Thư viện. 2
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
Kỹ năng mềm của sinh viên đại học văn hóa Hà Nội trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Published 2020“…Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang trở thành một vấn đề nóng của xã hội. Trước những thời cơ và thách thức mà cuộc cách mạng 4.0 đem lại, sinh viên nói chung và sinh viên các ngành đào tạo tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội nói riêng cần có sự chuẩn bị về kiến thức và các kỹ năng, đặc biệt là kỹ năng mềm nhằm đảm bảo có thể thích nghi với sự phát triển của xã hội. …”
Get full text
Article -
30
-
31
-
32
-
33
-
34
Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học...
Published 2023“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Get full text
Article -
35
Những yêu cầu đối với cán bộ thư viện thông tin trong thời đại mới.
Published 2019Get full text
Thesis -
36
-
37
-
38
Tác động của kỷ nguyên số tới văn hóa đọc của sinh viên các trường Đại học
Published 2023“…Khi yếu tố tự giáo dục của người học trong các trường đại học được đặc biệt chú trọng và mang tính quyết định trực tiếp, người học cần thay đổi để có thể thành thục cách thức tiếp cận tri thức và phương pháp sàng lọc thông tin cũng như văn hóa đọc. …”
Get full text
Article -
39
-
40
