Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 46
- Việt Nam. 36
- Văn hóa. 22
- Hội thảo đề tài cấp trường 20
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 11
- Môn học. 11
- Bài đăng sách chuyên khảo 8
- Hội thảo khoa học. 8
- Văn hóa dân gian. 8
- Di sản văn hóa. 7
- Văn hóa học. 7
- Bảo tồn. 6
- Kỷ yếu. 6
- Luận văn thạc sĩ 6
- Dân tộc học. 5
- Lịch Sử 5
- Nghiên cứu văn học. 5
- Quản lý văn hóa. 5
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 5
- Chính sách văn hóa 4
- Du lịch. 4
- Giáo trình. 4
- Hội thảo khoa học cấp Bộ 4
- Hội thảo khoa học cấp bộ 4
- Kinh tế 4
- Kỷ yếu hội thảo khoa học cấp Trường 4
- Kỷ yếu hội thảo. 4
- Tạp chí khoa học chuyên nghành 4
- Dân tộc thiểu số 3
- Kiến trúc. 3
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học...
Published 2023“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Get full text
Article -
26
-
27
-
28
-
29
Giáo dục văn hóa ứng xử học học viên trong nhà trường quân đội
Published 2020“…Giáo dục văn hóa ứng xử cho học viên ở các nhà trường quân đội, một mặt nhằm trang bị cho họ những tri thức, hiểu biết về khuôn mẫu ứng xử, những chuẩn mực hành vi đạo đức, lối sống, phát triển khả năng giao tiếp; mặt khác, giúp học viên có thái độ, cách thức quan hệ, hành động và kỹ năng lựa chọn, ứng xử linh hoạt, phù hợp với yêu cầu của quân đội và đòi hỏi của cuộc sống…”
Get full text
Article -
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
Xây dựng đời sống văn hóa nông thôn mới : Khu vực Tây Nguyên: Hội thảo khoa học.
Published 2016Book -
37
-
38
Phát triển chương trình đào tạo ứng dụng ngành Quản lý văn hóa đáp ứng nhu cầu xã hội
Published 2023“…Ngành Quản lý văn hóa thuộc khối các khoa thuộc ngành Khoa học xã hội và nhân văn, đào tạo người học sau khi tốt nghiệp có đủ khối kiến thức và khả năng chuyên môn như: quản lý, tổ chức, điều hành các hoạt động văn hóa, nghệ thuật trong các cơ quan quản lý nhà nước, sự nghiệp văn hóa, các tổ chức chính trị xã hội, lực lượng vũ trang và doanh nghiệp; có khả năng nghiên cứu, đề xuất các chính sách văn hóa nghệ thuật ở các địa phương, đáp ứng nhu cầu của xã hội và đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế.…”
Get full text
Article -
39
-
40
