Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 126
- Văn hóa. 79
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 77
- Luận văn thạc sĩ 37
- Hội thảo đề tài cấp trường 30
- Hà Nội. 29
- Văn hóa học. 29
- Lịch Sử 25
- Văn hóa dân gian. 21
- Lịch sử 20
- Môn học. 20
- Quản lý văn hóa. 17
- Khóa luận tốt nghiệp. 16
- Bài đăng sách chuyên khảo 15
- Dân tộc thiểu số 13
- Đại học Văn hóa. 12
- Đời sống văn hóa. 12
- Kinh tế 10
- Thư viện. 9
- Du lịch. 8
- Phong tục tập quán. 8
- Quản lý nhà nước. 8
- Thăng Long. 8
- Dân tộc học. 7
- Dân tộc. 7
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 7
- Nghệ thuật. 7
- Thế giới. 7
- Bảo tồn. 6
- Gia đình. 6
-
321
Quyền tham gia hoạt động văn hóa của công dân trong các bản Hiến pháp Việt Nam từ 1946 đến nay
Xuất bản 2019“…Đồng thời nêu lên thực trạng và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao quyền hoạt động văn hóa của công dân trong thời kỳ công nghiêp hóa, hiện đại hóa đất nước.…”
Xem toàn văn
Luận án -
322
-
323
-
324
-
325
Nhìn nhận thêm về văn hóa Sa Huỳnh qua các mỗi quan hệ giao lưu văn hóa
Xuất bản 2023“…Điểm lại các mối giao lưu văn hoá Sa Huỳnh để thấy được đây chính là di sản văn hoá thời cổ đại của một phần lãnh thổ Việt Nam có mặt ở nhiều nơi ngoài lãnh thổ chúng ta, cần được các nhà sử học, văn hoá học, du lịch học trong và ngoài nước khai thác để phát huy giá trị nhiều mặt của nền văn hoá độc đáo này.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
326
-
327
-
328
Đặc sắc văn hóa Đền Cờn (Nghệ An)
Xuất bản 2020“…Là một cơ sở văn hóa tâm linh nổi tiến, đền Cờn hội tụ nhiều yếu tố văn hóa đặc sắc;Là một ngôi đền được nói tới trong nhiều thư tịch và thơ văn; tín ngưỡng thờ Tứ vị Thánh nương vừa mang ý nghĩa giao lưu văn hóa Trung Việt, vừa thể hiện tính bản địa cao, về thắng cảnh, di tích và lễ hội, đền Cờn cũng mang những nét riêng của văn hóa cư dân vùng duyên hải Bắc Trung Bộ. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
329
-
330
Góp phần nhận diện văn hóa đọc
Xuất bản 2020“…Trong bài viết này, chúng tôi đưa ra 9 thành tố (mục đích đọc, nội dung đọc, thị hiếu đọc, trình độ đọc, tính tích cực đọc, phương pháp đọc, kỹ năng đọc, thói quen đọc và thái độ đọc) để nhận diện văn hóa đọc, đó cũng là những tiêu chí để đánh giá, uốn nắn, điều chỉnh việc đọc của cá nhân và cộng đồng.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
331
-
332
-
333
-
334
-
335
-
336
-
337
-
338
-
339
-
340
