Bước đầu tiếp cận giáo dục Media Literacy trong thế kỷ XXI Tác giả Phạm, Hương Giang

Xem toàn văn

Kỹ năng giao tiếp của cán bộ thư viện trong hoạt động thông tin - thư viện tại Đại học Hà Nội Tác giả Thạch, Hương Giang

“…Đề cập đến vấn đề giao tiếp và vai trò của giao tiếp trong hoạt động thông tin thư viện tại Đại học Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Suy nghĩ về lý thuyết tiếp cận liên ngành trong văn hóa học Tác giả Phan, Thanh Tá

“…Đi theo hướng này, văn hóa được xem như “cái tổng thể”. Đây cũng là xu thế của thời đại, xu thế “khoa học mới” của thế kỷ XXI.Trong thực tiễn nhiều nhà nghiên cứu văn hoá Việt Nam đã vận dụng thành công phương pháp tiếp cận liên ngành. …”
Xem toàn văn

PHƯƠNG THỨC TIẾP CẬN HIỆN THỰC TRONG TÁC PHẨM CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG DƯỚI GÓC NHÌN CHỦ NGHĨA HIỆN ĐẠI Tác giả Kiều Thanh Uyên

“…Điều này cho thấy ý thức tiếp nhận cũng như nỗ lực cập nhật những trào lưu tư tưởng hiện đại, thời thượng nhằm bắt kịp xu hướng văn học thế giới của nhà văn này vào nửa đầu thế kỷ XX. …”
Xem toàn văn

Sự phát triển các lĩnh vực văn hóa trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) Tác giả Trần, Thanh Giang

Xem toàn văn

Những yêu cầu đối với cán bộ thư viện thông tin trong thời đại mới. Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh

Xem toàn văn

Yếu tố con người mới mà giảng viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội cần hướng tới trong giai đoạn bước vào tự chủ đại học Tác giả Nguyễn, Ngọc Linh, Phạm, Lê Trung, Trần, Xuân Đạt

Xem toàn văn

Trống Đông Sơn và các di tích thờ thần Đồng Cổ Tác giả Nguyễn, Sỹ Toản

“…Tuy nhiên, vấn đề quan trọng là các ngôi đền này thờ thần trống đồng hay thờ thần núi gắn với trống đồng thì cần phải được làm sáng rõ và đề xuất các giải pháp bảo tồn phù hợp…”
Xem toàn văn

Chính sách văn hóa Việt Nam thời kỳ 1945 - 1954 và những thành tựu Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

“…Trong bối cảnh đặc biệt của thời kỳ 1945-1954, văn hóa Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu. …”
Xem toàn văn