Về phương pháp "Truyện kể" trong nghiên cứu văn hóa by Trương, Thúy Mai

“…Bài viết giới thiệu một góc nhìn về phương pháp “truyện kể” nhằm tham góp thêm một cách tiếp cận trong nghiên cứu văn hóa/văn hóa học.…”
Get full text

Bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể quốc gia: Đường dài gầy dựng lực lượng kế cận by Thu Hoài

Get full text

Truyền thống hiếu học và sự hình thành các làng Khoa Bảng Nho học ở Hưng Yên thời quân chủ by Lê, Quang Chắn

Get full text

Xu hướng thương mại hóa thị trường mỹ Thuật Việt Nam thời kỳ đổi mới by Nghiêm, Thị Thanh Nhã

Get full text

Bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống trong lễ hội thực hiện ứng xử văn hóa với lễ hội truyền thống by Nguyễn, Thị Ngà, Vũ, Thị Hiên

Get full text

Thích ứng sinh kế của người Dao ở Ba Vì trong quá trình đô thị hóa by Chử, Thị Thu Hà

Get full text

Dự án phát triển tài nguyên giáo dục cho thư viện Trường học - Nghiên cứu tại thư viện Trường Đại học Văn hóa Hà Nội by Nhóm nghiên cứu học liệu mở ĐHVHHN

“…Trong bản kế hoạch, tác giả đã đề xuất một vài giải pháp xây dựng và phát triển OER cho Trung tâm thông tin-thư viện Trường Đại học Văn hóa Hà Nội. …”
Get full text

Những phương diện nghiên cứu by Bùi Quang Thắng

“…Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Get full text

Di sản văn hóa phi vật thể: những cách tiếp cận mới về bảo tồn by Chiara, Bortolotto

Get full text

Ứng dụng công nghệ Rfid trong quản lý và tự động hóa thư viện by Dương, ĐÌnh Hòa

“…Tại Việt Nam, cho tới thời điểm trƣớc năm 2015, vẫn chƣa có nhiều thƣ viện đã đầu tƣ và vận hành thành công hệ thống này, một số thƣ viện điển hình có thể kể đến là thƣ viện của các trƣờng nhƣ ĐH Quốc Gia TP HCM, ĐH Quốc Gia Hà Nội, ĐH Giao thông Vận tải, ĐH Ngoại thƣơng, HV Chính trị Quốc Gia HCM. …”
Get full text

Bảo tồn văn hóa truyền thống của dân tộc Dao trong bối cảnh di dân, tái định cư phục vụ xây dựng Thủy điện Tuyên Quang by Đỗ, Thị Kiều Nga

Get full text

Đưa pháp luật đến gần dân và các cán bộ cơ sở hơn by Trần, Thị Diên

Get full text

Bảo tồn, phát huy bản sắc văn hóa của người Sán Dìu ở huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang by Nguyễn, Thị Linh Thảo

Get full text

Sân khấu hóa nghệ thuật trình diễn then trong bối cảnh hội nhập văn hóa by Nguyễn, Thị Tuyết Nhung

Get full text

An sinh xã hội của phụ nữ di cư tự do đến thành phố Hà Nội by Vũ, Thị Hồng Tứ, Nguyễn, Ngọc Linh

“…Đối với lực lượng lao động nữ là người thành phố và di cư có mục đích (công nhân, học tập, kết hôn v.v ) thì họ còn có sự đảm bảo nhất định trong việc tiếp cận đối với các chế độ an sinh xã hội, tuy nhiên, đối tượng nữ di cư tự do lại khó có thể tiếp cận được với hệ thống đó hoặc không được đảm bảo về sinh kế hay khả năng tiếp cận các dịch vụ chăm sóc sức khỏe. …”
Get full text