Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 7
- Hội thảo đề tài cấp trường 6
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 2
- Việt Nam. 2
- Văn hóa. 2
- Văn học. 2
- Biểu tượng, Biểu tượng văn hóa, Văn học Việt Nam, Biển đảo 1
- Bài đăng sách chuyên khảo 1
- Chính sách văn hóa 1
- Chùa Cầu Đông - Di tích - Hoàng thành Thăng Long 1
- Công nghệ thiết bị số hóa 1
- Công nghệ trong lĩnh vực thông tin thư viện 1
- Dịch vụ thông tin thư viện - Thư viện đại học - Khoa học công nghệ - Trung tâm Học liệu và Truyền thông - Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng 1
- Dự báo khoa học. 1
- Giao lưu quốc tế 1
- Giáo dục 1
- Giáo dục công nghệ, Công nghệ giáo dục 1
- Giảng viên, Đổi mới giáo dục, Tự chủ tài chính, Trí tuệ nhân tạo 1
- Gốm Tiền Đông Sơn - Bảo tồn 1
- Hội thảo khoa học cấp Bộ 1
- Hợp tác quốc tế 1
- Internet - Thư viện số 1
- Khoa học kỹ thuật - Công nghệ thông tin - Dịch vụ thông tin thư viện 1
- Khoa thư viện thông tin - Xây dựng - Phát triển 1
- Khách thể nghiên cứu? Chủ thể nghiên cứu? Phạm vi nghiên cứu? Đối tượng nghiên cứu là gì? 1
- Khái niệm, Khoa học công nghệ, Các yếu tố cấu thành 1
- Kí hiệu ngôn từ - Kí hiệu hình ảnh - So sánh 1
- Kỷ yếu hội thảo 1
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 1
- Kỷ yếu hội thảo khoa học cấp Trường 1
-
21
Chính sách văn hóa Việt Nam thời kỳ 1945 - 1954 và những thành tựu
Published 2023“…Trên cơ sở kế thừa những tinh hoa văn hóa truyền thống của dân tộc, một nền văn hóa dân chủ nhân dân, kháng chiến kiến quốc căn bản đã được xác lập và từng bước phát triển với các nguyên tắc dân tộc, khoa học. đại chúng. …”
Get full text
Article -
22
-
23
-
24
Thông tin và xử lý thông tin
Published 2022“…Từ những năm cuối của thế kỷ 21, sự phát triển mạnh mẽ của các cuộc cách mạng khoa học và công nghệ đã hình thành nên xã hội thông tin – một xã hội mà thông tin và tri thức đã trở thành nguồn lực vô cùng quan trọng cho sự phát triển. …”
Get full text
Article -
25
So sánh kí hiệu ngôn từ văn học vói kí hiệu hình ảnh điện ảnh
Published 2021“…Bài báo này trình bày một số điểm khác biệt cơ bản giữa dấu hiệu ngôn ngữ văn học và dấu hiệu hình ảnh điện ảnh trong ngôn ngữ văn học và hệ thống ngôn ngữ điện ảnh. …”
Get full text
Article -
26
-
27
-
28
-
29
Chùa Cầu Đông - Một di tích quan trọng góp phần xác định vị trí Hoàng thành Thăng Long
Published 2020“…Chùa Cầu Đông là ngôi chùa cổ thuộc thiền phái Tào Động, hiện ở số 38B phố Hàng Đường, phường Hàng Đào, quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội. Căn cứ vào di vật có niên đại sớm nhất (bia “Đông Môn tự ký” - 1624) thì vào khoảng đầu thế kỷ XVII, chùa Cầu Đông đã có mặt trên mảnh đất Thăng Long ngàn năm văn vật. …”
Get full text
Thesis -
30
Nguyễn Văn Vĩnh với phong trào canh tân văn hóa Việt Nam đầu thế kỉ XX
Published 2020Get full text
Thesis -
31
Bảo tồn, phát huy giá trị đồ gốm Tiền Đông Sơn, tiếp cận từ góc nhìn di sản
Published 2020“…Vì vậy, vấn đề bảo tồn và phát huy giá trị gốm Tiền Đông Sơn nhằm giữ gìn truyền thống lịch sử - văn hóa dân tộc là hết sức cần thiết trong điều kiện hội nhập.…”
Get full text
Thesis -
32
-
33
Một số nhân tố ảnh hưởng tới việc phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên
Published 2021Get full text
Article -
34
Công tác ứng dụng công nghệ mới tại bảo tàng dân tộc học Việt Nam
Published 2022Get full text
Article -
35
-
36
-
37
-
38
Đường lối văn hóa của Đảng từ Cương lĩnh chính trị đầu tiên (1930) đến Đề cương văn hóa Việt Nam (1943)
Published 2020“…Đến năm 1943, trong bối cảnh lịch sử đầu năm 40 của thế kỷ XX, Đề cương văn hóa ra đời đã trình bày hệ thống các quan niệm, phạm trù, các quan điểm chỉ đạo, mục tiêu, phương châm, nguyên tắc của cuộc vận động văn hóa của dân tộc Việt Nam. …”
Get full text
Article -
39
-
40
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Published 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Get full text
Article