Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 262
- Đảng cộng sản Việt Nam. 174
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 133
- Văn kiện. 129
- Văn hóa. 106
- Toàn tập. 84
- Đảng Cộng sản. 62
- Luận văn thạc sĩ 61
- Bài đăng sách chuyên khảo 54
- Khóa luận tốt nghiệp. 51
- Hà Nội. 41
- Thư viện. 39
- Quản lý văn hóa. 38
- Đại học Văn hóa. 37
- Hội thảo đề tài cấp trường 31
- Văn hóa học. 28
- Hồ Chí Minh. 26
- Giáo trình. 25
- Văn hóa dân gian. 25
- Tư tưởng Hồ Chí Minh. 23
- Di sản văn hóa. 21
- Lịch Sử 21
- Bảo tàng. 20
- Môn học. 20
- Thông tin. 20
- Pháp luật. 19
- Quản lý nhà nước. 19
- Bảo tồn. 17
- Chính sách. 17
- Chính trị 16
-
721
-
722
-
723
Từ công nghiệp sáng tạo đến không gian sáng tạo: Nghiên cứu trường hợp không gian sáng tạo ở Hà Nội đối sánh với không gian sáng tạo ở Thượng Hải và Bắc Kinh (Trung Quốc)...
Xuất bản 2023“…Mặc dù, quy mô, cách thức hoạt động vẫn còn mang tính tự phát và chưa được thừa nhận như một loại hình kinh doanh đặc biệt, nhưng các không gian văn hóa sáng tạo ở Hà Nội đã mang đến cho thành phố những thay đổi đáng kể về diện mạo, nhu cầu hưởng thụ văn hóa nghệ thuật, tạo môi trường sáng tạo chuyên nghiệp cho đội ngũ nghệ sĩ trẻ và tạo nhiều việc làm mới cho công dân Thủ đô… Tuy vậy, vẫn còn những bất cập từ hệ thống chính sách để đảm bảo một sự hỗ trợ chính thức của nhà nước. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
724
-
725
Công nghệ RFID trong thư viện - tiền đề cho dịch vụ tự phục vụ
Xuất bản 2023“…Bài viết giới thiệu về RFID - công nghệ nhận dạng qua sóng radio với những nội dung về khái niệm RFID, phạm vi ứng dụng RFID, nguyên lý vận hành RFID, các thành phần thiết bị của hệ thống RFID trong thư viện. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
726
Ứng dụng công nghệ Rfid trong quản lý và tự động hóa thư viện
Xuất bản 2023“…Tại Việt Nam, cho tới thời điểm trƣớc năm 2015, vẫn chƣa có nhiều thƣ viện đã đầu tƣ và vận hành thành công hệ thống này, một số thƣ viện điển hình có thể kể đến là thƣ viện của các trƣờng nhƣ ĐH Quốc Gia TP HCM, ĐH Quốc Gia Hà Nội, ĐH Giao thông Vận tải, ĐH Ngoại thƣơng, HV Chính trị Quốc Gia HCM. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
727
-
728
-
729
-
730
-
731
Yêu cầu đối với nguồn nhân lực thông tin - thư viện trước tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Xuất bản 2020“…Bài viết trình bày khái quát về cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, những thách thức mà nguồn nhân lực thông tin - thư viện đang phải đối mặt dưới sự tác động của cuộc cách mạng này. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
732
-
733
Vấn đề giao tiếp và sự kiến tạo bản sắc cá nhân trên mạng xã hội Facebook
Xuất bản 2023“…Các thực hành giao tiếp trên Facebook mang tính xã hội, nơi mọi người có thể chia sẻ trải nghiệm của cá nhân về cuộc sống thường ngày, và cũng là nơi mỗi người có thể giao lưu với bạn bè, gia đình, đồng nghiệp và cộng đồng mạng bằng các hình thức đăng tải ảnh, tương tác, chia sẻ thông tin, ý kiến cá nhân nhằm duy trì và tạo dựng vốn xã hội. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
734
-
735
Công nghệ RFID trong thư viện- tiền đề cho tự phục vụ
Xuất bản 2022“…Bài viết giới thiệu về RFID - công nghệ nhận dạng qua sóng radio với những nội dung về khái niệm RFID, phạm vi ứng dụng RFID, nguyên lý vận hành RFID, các thành phần thiết bị của hệ thống RFID trong thư viện. …”
Xem toàn văn
Luận án -
736
-
737
-
738
-
739
Giải pháp xúc tiến và quảng bá cho mô hình phát triển du lịch cộng đồng trong vùng công viên địa chất toàn cầu UNESCO tỉnh Dak Nông
Xuất bản 2023“…Việc công nhận danh hiệu này không chỉ tạo lợi thế quang bá hình ảnh Việt Nam ra thế giới, lưu giữ những giá trị địa chất, đa dạng sinh học và nền văn hóa đa dạng của 40 dân tộc, mà còn tạo đồn bầy lớn cho ngành Du lịch của tỉnh Đắk Nông phát triển. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
740
Đổi mới hoạt động dạy - học thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ( qua thực tiễn dạy học ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội )
Xuất bản 2020“…Cách mạng công nghiệp ( CMCN ) 4.0 tác động toàn diện , sâu rộng và nhanh chóng , trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội , trong đó có giáo dục và đào tạo Nhiều vấn đề đang đặt ra đối với công tác đào tạo , bồi dưỡng cán bộ như : mục tiêu đào tạo , đổi mới phương thức và phương pháp đào tạo , mô hình hoạt động dạy - học trong đào tạo , bồi dưỡng cán bộ , nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ; vai trò và phương pháp giảng dạy của người thầy , nội dung chương trình dạy học ... …”
Xem toàn văn
Bài báo