Nhập môn tin học Tác giả GV: Nguyễn Văn Quang

“…Qua tài liệu trên,tác giả muốn đạt được mục tiêu:Sinh viên được cung cấp những hiểu biết và kĩ năng căn bản nhất về tin học.  Sinh viên sẽ có kiến thức tổng quan về các lãnh vực liên quan đến công nghệ thông tin.…”
Xem toàn văn

Kỹ năng thu thập,xử lý thông tin và thuyết trình Tác giả Gs-ts Nguyễn Minh Thuyết

“…thu thập xử lý thông tin và thuyết trình là kỹ năng quan trọng của mọi giảng viên,nhafv nghiên cứu,sinh viên,...Luận văn này nêu lên các kiến thức căn bản giúp nâng cao các kỹ năng trên…”
Xem toàn văn

Tự học Microsoft Access 2010 Tác giả Đỗ Trọng Danh, Nguyễn Vũ Ngọc Tùng

Xem toàn văn

Tìm hiểu phong tục thờ cúng tổ tiên trong gia đình Hà Nội Tác giả Trần, Mai Phương

“…Giới thiệu nguồn gốc và bản chất của tục thờ cúng tổ tiên. Đồng thời, phân tích tình hình khảo sát và trình bày một số giải pháp nhằm phát huy truyền thống tốt đẹp của tục thờ cúng tổ tiên trong gia đình người Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Tìm hiểu lễ hội đền Voi Phục - Thủ Lệ Tác giả Nguyễn, Thị Bích Hoan

“…Khái quát về di tích đền Voi Phục - Thủ Lệ. Đồng thời, đánh giá lễ hội và đưa ra những ý nghĩa, giá trị, bản sắc văn hóa và những vấn đề thực tiễn của lễ hội này.…”
Xem toàn văn

Thị trường sách thiếu nhi ở Hà Nội từ năm 2010 đến năm 2013 Tác giả Phạm, Thị Thùy Linh

“…Giới thiệu về sách thiếu nhi và thị trường sách thiếu nhi trên địa bàn Hà Nội hiên nay. Đồng thời, phân tích thực trạng và đưa ra giải pháp nhằm hoàn thiện thị trường sách thiếu nhi tại thủ đô.…”
Xem toàn văn

Một số vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ Tác giả Nguyễn, Anh Việt

“…Phân tích vai trò của âm nhạc đối với xã hội và trẻ em, các yếu tố cơ bản và phức tạp của âm nhạc mà trẻ em có thể nhận biết góp phần giáo dục toàn diện cho trẻ.…”
Xem toàn văn

Tổ chức hoạt động văn hóa cho thanh niên quận Hai Bà Trưng Tác giả Thành, Thị Kiều Oanh

“…Trình bày về thực trạng tổ chức hoạt động văn hóa cho thanh niên trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng cho hoạt động này.…”
Xem toàn văn

Xây dựng văn hóa nhà trường hướng tới trường học hạnh phúc Tác giả Phạm, Thị Thanh Nhã

“…Xây dựng văn hóa nhà trường (VHNT) hướng tới trường học hạnh phúc (THHP) là một nội dung quan trọng, phản ánh quá trình tạo lập, duy trì và lan tỏa các giá trị cốt lõi của mỗi cơ sở giáo dục, hướng tới trường học thân thiện, đem đến sự hài lòng, thỏa mãn và đáp úng tốt nhu cầu, quyền được học tập, giáo dục, rèn luyện một cách toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ cho người học.…”
Xem toàn văn