Chùa thầy - sự hòa điệu của những giá trị văn hóa và nghệ thuật kiến trúc cảnh quan Tác giả Đặng, Thị Phong Lan

“…Chùa Thầy có sự hài hòa giữa kiến trúc và cảnh quan, bên cạnh đó còn là sự hòa điệu của một hợp thể không gian Phật Giáo với các tôn giáo và tín ngưỡng bản địa: Đạo Giáo, Nho Giáo, tín ngưỡng thờ Thánh Thần, tín ngưỡng thờ đá núi, nước, tín ngưỡng thờ Tổ nghề. …”
Xem toàn văn

Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Chử,Thị Thu Hà

“…Nội dung bài viết đề cập đến 3 vấn đề cơ bản: Sự cần thiết của nghiên cứu khoa học đối với nâng cao chất lượng đào tạo; thực trạng nghiên cứu khoa học của cán bộ giảng viên nhà trường; một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Văn hóa Hà Nội…”
Xem toàn văn

Liệu Nguyễn Huy Thiệp có khớp với nhẫn hậu hiện đại? Tác giả Zinoman, Peter, Mai, Anh Tuấn

“…Bài viết là bản dịch của Mai Anh Tuấn. Nội dung bài viết đến cập đến phân tích văn chương Nguyễn Huy Thiệp mang tính chất hậu hiện đại, ảnh hưởng sáng tác của peter. …”
Xem toàn văn

Xây dựng chính sách đãi ngộ đối với nghệ nhân làng nghề (Nghiên cứu trường hợp làng gốm Phù Lãng, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh) Tác giả Đỗ, Ngọc Ánh

“…Trình bày những lý thuyết cơ bản về quản lý con người. Đồng thời, phân tích thực trạng thu nhập và đưa ra giải pháp xây dựng chính sách đãi ngộ đối với nghệ nhân di sản văn hóa phi vật thể nói chung và nghệ nhân làng gốm Phù Lãng (huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh) nói riêng.…”
Xem toàn văn

Văn hóa ứng xử trong môi trường chung cư cao tầng ở Hà Nội ( qua khảo sát khu chung cư Linh Đàm và Trung Hòa- Nhân Chính) Tác giả Nguyễn, Ngọc Phương

“…Trình bày khái quát về vấn đề lý luận về văn hóa ứng xử, thực trạng văn hóa ứng xử trong khu chung cư Linh Đàm và Trung Hòa- Nhân Chính. Qua đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao văn hóa ứng xử trong môi trường chung cư trên địa bàn Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam Tác giả Trần, Thị Thu Nhung

“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Xem toàn văn