Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 1,677
- Văn hóa. 579
- Môn học. 533
- Khóa luận tốt nghiệp. 505
- Luận văn thạc sĩ 382
- Hà Nội. 370
- Pháp luật. 367
- Tác phẩm văn học. 365
- Tiểu thuyết. 300
- Quản lý văn hóa. 298
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 272
- Giáo trình. 265
- Văn hóa dân gian. 231
- Kinh doanh. 209
- Đại học Văn hóa. 199
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 196
- Lịch Sử 174
- Lịch sử 170
- Quản lý nhà nước. 164
- Thư viện. 161
- Du lịch. 160
- Văn bản pháp luật. 151
- Kinh tế 140
- Phát hành sách. 139
- Văn hóa học. 130
- Di tích lịch sử 126
- Xuất bản phẩm. 123
- Dân tộc thiểu số 119
- Nghệ thuật. 108
- Doanh nghiệp. 105
-
6481
-
6482
-
6483
-
6484
-
6485
-
6486
-
6487
-
6488
-
6489
-
6490
-
6491
Mục lục liên hợp, một giải pháp quan trọng tích hợp nguồn tin và thúc đẩy sự chia sẻ thông tin và tài liệu giữa các thư viện trong cách mạng công nghiệp lần thứ 4...
Xuất bản 2020“…Bài viết đề xuất một giải pháp quan trọng là tạo lập mục lục liên hợp để giúp cho các thư viện tạo được một yêu cầu bức thiết của cuộc sống hiện đại, làm cho bốn bể một nhà, tạo nên sự kết nối giữa các thư viện và bạn đọc, hỗ trợ cho người sử dụng có thể nhận biết, khai thác thông tin và tài liệu một cách hiệu quả…”
Xem toàn văn
Bài báo -
6492
Ngoại giao văn hóa Việt Nam thời hội nhập: thành tựu và triển vọng
Xuất bản 2023“…Trên cơ sở đó, Việt Nam từng bước chuẩn hóa các tiêu chí và hoạt động ngoại giao trên lĩnh vực văn hóa, đưa ngoại giao văn hóa trở thành bộ phận quan trọng trong nền ngoại giao quốc gia với nhiều thành tựu và triển vọng phát triển mới.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
6493
Dấu ấn văn hóa biển trong lễ hội Mai An Tiêm ở Nga Sơn (Thanh Hóa)
Xuất bản 2023“…Dấu ấn biển trở thành một yếu tố tồn tại lâu dài và bền vững trong đời sống văn hóa, xã hội của cư dân khu vực này. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
6494
Mối quan hệ giữa chính sách văn hóa và sáng tạo trong lĩnh vực nghệ thuật ở nước ta
Xuất bản 2023“…Lựa chọn hai lĩnh vực tiêu điểm của nghệ thuật là âm nhạc và mỹ thuật, bài viết tập trung phân tích để thấy rõ mối quan hệ cũng như sự tác động của chính sách văn hóa với sáng tạo nghệ thuật từ thời kỳ Đổi mới cho tới nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
6495
Nâng cao vai trò gia đình trong phát triển nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay
Xuất bản 2020Xem toàn văn
Bài báo -
6496
Vấn đề giảng dạy lý luận chính trị trong tình hình dịch Covid 19
Xuất bản 2023“…Tuy nhiên, có thể thấy khả năng nắm bắt vấn đề của các bạn sinh viên còn chưa sâu, chưa hứng thú nhiều với nội dung môn học. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
6497
Xây dựng quy trình cho việc thu thập, xử lý, làm sạch, lưu trữ, bảo mật, quản lý và chia sẻ dữ liệu
Xuất bản 2022“…Nguyên nhân của việc nhập sai dữ liệu có thể đến từ việc người nhập liệu chưa hiểu rõ về khung nhập liệu, cũng có thể do trong quá trình nhập liệu bị phân tán, mất tập trung hoặc một số yếu tố khách quan khác v.v… Để tối thiểu hoá việc nhập sai số liệu, người nhập số liệu cần tập trung, có thể tự kiểm tra từng câu sau mỗi phiếu nhập để đảm bảo mình đã nhập chính xác. …”
Xem toàn văn
Luận án -
6498
Nhìn nhận thêm về văn hóa Sa Huỳnh qua các mỗi quan hệ giao lưu văn hóa
Xuất bản 2023“…Điểm lại các mối giao lưu văn hoá Sa Huỳnh để thấy được đây chính là di sản văn hoá thời cổ đại của một phần lãnh thổ Việt Nam có mặt ở nhiều nơi ngoài lãnh thổ chúng ta, cần được các nhà sử học, văn hoá học, du lịch học trong và ngoài nước khai thác để phát huy giá trị nhiều mặt của nền văn hoá độc đáo này.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
6499
Nhận diện vùng văn hóa quê hương nhà Lý
Xuất bản 2020“…Qua các nguồn sử liệu thành văn (các cuốn sách cổ bàn về sông Tiêu Tương và hương Diên Uẩn) và hệ thống di tích lịch sử văn hóa (các di tích gắn với lịch sử vương triều Lý như Đình Bảng, Đền Đô và khu Sơn lăng cấm địa…) có thể khẳng định rằng quê nội Lý Công Uẩn ở làng Dương Lôi (nay là khu phố Dương Lôi, phường Tân Hồng, thị xã Từ Sơn). …”
Xem toàn văn
Luận án -
6500
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo