Xây dựng đời sống văn hóa cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Tác giả Bùi, Bích Phương

“…Tổng hợp và làm rõ một số khái niệm cơ bản liên quan đến xây dựng đời sống văn hóa sinh viên, coi đó là công cụ nghiên cứu và nêu ra một số đặc điểm của sinh viên tại Viện Đại học Mở Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Nghi tục nhảy lửa trong lễ cúng ma của người Tu Dí ở Lào Cai Tác giả Trần,Quốc Việt

“…Ngoài ý nghĩa chính là dùng lửa để tẩy rửa linh hồn cho người quá cố trước khi về nhập với tổ tiên, nghi tục nhảy lửa của người Tu Dí còn mang ý nghĩa giải đen, giải hạn hoặc đem lại may mắn cho những người tham gia. …”
Xem toàn văn

Mô hình cánh tay nối dài trong chính sách văn hóa của Vương quốc Anh Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

“…Bài viết phân tích các nguyên tắc cơ bản của mỗi mô hình chính sách văn hoá, đồng thời nghiên cứu trường hợp Vương quốc Anh như một quốc gia điển hình trong việc triển khai mô hình “Cánh tay nối dài” trong hoạch định và thực thi các chính sách văn hoá nhằm phát huy dân chủ, tôn trọng việc phân cấp, phân quyền, kích thích tinh thần độc lập và tự do sáng tạo.…”
Xem toàn văn

Sự biến đổi mối quan hệ cha mẹ - con cái trong gia đình hiện nay Tác giả Hoàng, Trâm Anh

“…Vì vậy,đây là một vấn đề đang rất cần được nghiên cứu và tìm ra giải pháp để phát huy những điểm tích cực cũng như đẩy lùi hệ quả tiêu cực.Bài viết đã phần nào khái quát được những biến đổi cơ bản trong mối quan hệ gia đình và cụ thể là quan hệ cha mẹ - con trong gia đình hiện nay và nêu được nguyên nhân, giải pháp cho thực trạng này.…”
Xem toàn văn

Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục Tác giả Trần, Khánh Đức

“…Đây là yêu cầu tất ’yêu khách quan và cấp bách nhằm nân^g cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo kỹ thuật - nghề nghiệp ở các loại hìnhi trường phổ thông, chuyên nghiep và điại học nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. …”
Xem toàn văn

Vấn đề giảng dạy thực tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên khoa di sản văn hóa Tác giả Trần, Đức Nguyên

“…Bài viết bàn về vấn đề giảng dạy thực tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên khoa di sản văn hóa và một số kiến nghị, đề xuất.…”
Xem toàn văn