Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 879
- Môn học. 352
- Văn hóa. 343
- Khóa luận tốt nghiệp. 280
- Luận văn thạc sĩ 237
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 224
- Hà Nội. 205
- Giáo trình. 196
- Pháp luật. 196
- Văn hóa dân gian. 191
- Quản lý văn hóa. 167
- Thư viện. 136
- Kinh doanh. 117
- Đại học Văn hóa. 109
- Tác phẩm văn học. 104
- Lịch Sử 100
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 97
- Phong tục tập quán. 94
- Lịch sử 92
- Văn hóa học. 91
- Quản lý nhà nước. 87
- Du lịch. 83
- Dân tộc thiểu số 83
- Văn bản pháp luật. 82
- Tiểu thuyết. 79
- Kinh tế 72
- Doanh nghiệp. 68
- Phát hành sách. 68
- Lễ hội truyền thống. 66
- Thông tin. 62
-
1981
-
1982
Phong tục tập quán và tín ngưỡng dân gian của người Si La ở Lai Châu
Xuất bản 2019“…Đồng thời, phân tích một số phong tục tập quán, tín ngưỡng tiêu biểu, sự biến đổi tập quán và tín ngưỡng dân gian người Si La ở bản Seo Hai, Mường Tè, Lai Châu và những vấn đề đặt ra.…”
Xem toàn văn
Luận án -
1983
-
1984
Quan điểm của V.I. Lênin về vấn đề gia đình và giải phóng phụ nữ
Xuất bản 2020“…Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin khi nghiên cứu vấn đề gia đình, một mặt dựa trên những cứ liệu khoa học, mặt khác, dựa trên cơ sở thực tiễn, đã đưa ra những quan điểm về gia đình một cách căn bản, đầy đủ và hệ thống. Là một học trò xuất sắc của C.Mác, Ph, Ăngghen, V.I.Lênin đã phát triển quan điểm về gia đình và đặc biệt nhấn mạnh việc giải phóng phụ nữ, thực hiện nam nữ bình đẳng trong gia đình ở thời đại mới. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
1985
Nguyễn Văn Vĩnh với phong trào canh tân văn hóa Việt Nam đầu thế kỉ XX
Xuất bản 2020“…Ông là một trong những học giả tiên phong trong việc vận động phát triển văn hóa, giáo dục để nâng cao tri thức cho người dân, trước hết thông qua báo chí và xuất bản. …”
Xem toàn văn
Luận án -
1986
-
1987
-
1988
-
1989
-
1990
-
1991
Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu các môn học cơ bản cho sinh viên trong bối cảnh đào tạo tín chỉ ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Bài viết đề cập đến một vấn đề khá cần thiết, tác động trực tiếp đến chất lượng đào tạo theo mô hình tín chỉ, đó là tìm ra những biện pháp hữu hiệu đổi mới phương pháp học các môn Lý luận chính trị và Khoa học cơ bản cho sinh viên, phù hợp với mục tiêu, tính chất của đào tạo tín chỉ ở các trường đại học nói chung và ở Trường Đại học Văn hóa Hà Nội nói riêng.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
1992
-
1993
-
1994
-
1995
-
1996
-
1997
-
1998
-
1999
-
2000