Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 1,443
- Văn hóa. 595
- Khóa luận tốt nghiệp. 479
- Môn học. 443
- Tác phẩm văn học. 431
- Pháp luật. 407
- Hà Nội. 365
- Luận văn thạc sĩ 360
- Tiểu thuyết. 306
- Quản lý văn hóa. 284
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 283
- Giáo trình. 267
- Văn hóa dân gian. 236
- Đại học Văn hóa. 212
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 204
- Kinh doanh. 189
- Văn bản pháp luật. 161
- Quản lý nhà nước. 160
- Thư viện. 154
- Du lịch. 150
- Lịch Sử 146
- Phát hành sách. 138
- Văn hóa học. 127
- Kinh tế 122
- Lịch sử 119
- Xuất bản phẩm. 119
- Di tích lịch sử 116
- Dân tộc thiểu số 112
- Nghệ thuật. 102
- Phong tục tập quán. 93
-
3021
-
3022
-
3023
Bảo tồn và phát huy giá trị di sản thiên nhiên gắn với phát triển du lịch
Xuất bản 2020“…Di sản thiên nhiên luôn được coi là tài nguyên quan trọng để phát triển du lịch. Tuy nhiên, việc khai thác các di sản thiên nhiên trong hoạt động du lịch phải đảm bảo tăng trưởng du lịch mà không để lại những hậu quả tiêu cực cho văn hóa, thiên nhiên và môi trường bản địa. …”
Xem toàn văn
Luận án -
3024
Giải pháp xúc tiến và quảng bá cho mô hình phát triển du lịch cộng đồng trong vùng công viên địa chất toàn cầu UNESCO tỉnh Dak Nông
Xuất bản 2023“…Trong nỗ lực phát huy giá trị của vùng CVĐC, lãnh đạo Tỉnh Đắk Nông đã có chủ trương “Phát triển các sản phẩm du lịch, xây dựng mô hình du lịch cộng đồng gắn liền với Công viên địa chất Đắk Nông đến năm 2020, định hướng đến năm 2030" và đã chỉ rõ, du lịch cộng đồng là loại hình du lịch mang lại nhiều lợi ích phát triển kinh tế bền vững nhất cho cư dân bản địa, không chỉ giúp bảo vệ tài nguyên môi trường sinh thái, mà còn bảo tồn và phát huy những nét văn hóa độc đáo của địa phương. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
3025
-
3026
-
3027
Ngôn ngữ tìm tin theo phân loại
Xuất bản 2022“…Khi đánh chỉ số tài liệu, người xử lý tài liệu có thể sử dụng các đơn vị từ vựng có sẵn hoặc kết hợp các đơn vị từ vựng với nhau theo những qui tắc nhất định để diễn tả các khái niệm phức tạp. Hệ thống tìm tin được biên sọan nhằm cung cấp những kiến thức cơ bản về hệ thống tìm tin cho sinh viên chuyên ngành thông tin-thư viện và trở thành tài liệu tham khảo bổ ích cho các cán bộ thư viện.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
3028
Nghiên cứu nhu cầu tin tại Trường Đại học Cần Thơ : Luận văn thạc sĩ Thông tin thư viện /
Xuất bản 2003Chủ đề:Sách -
3029
-
3030
-
3031
-
3032
Giá trị văn hóa nghệ thuật chùa Thánh Chúa, phường Dịch Vọng Hậu, quận Cầu Giấy, Hà Nội
Xuất bản 2019“…Đánh giá thực trạng giá trị văn hóa vật thể và phi vật thể, đưa ra giải pháp góp phần bảo tồn, phát huy giá trị di tích trong giai đoạn hiện nay.…”
Xem toàn văn
Luận án -
3033
KHÁI NIỆM NGÔN NGỮ TÌM TIN THEP PHÂN LOẠI Nêu khái niệm và phân tích các đặc điể
Xuất bản 2022“…Từ đó ta thu được những dấu hiệu để tổ chức phương tiện tra cứu theo phân loại Với việc sử dụng ngôn ngữ tìm tin theo phân loại, tri thức được chia thành các môn loại lớn. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
3034
Phát triển du lịch gắn với bảo tồn di sản văn hóa phật giáo Trúc Lâm Yên Tử
Xuất bản 2020“…Đồng thời, đây cũng là điểm du lịch quốc gia mỗi năm đón hàng trăm nghìn lượt khách. Việc phát triển du lịch tại Yên Tử sơn đã đem lại nhiều lợi ích kinh tế, song cũng bắt đầu bộc lộ những bất cập ảnh hưởng nghiêm trọng đến cảnh quan môi trường, xâm phạm những nguyên tắc căn bản của bảo tồn di sản văn hóa, đến sức chứa du lịch và nhất là đến di chuyển bền vững. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
3035
Từ Đề cương văn hóa Việt Nam đến việc phát triển văn hóa vì sự hoàn thiện nhân cách con người trong Nghị quyết trung ương 9 khóa XI
Xuất bản 2020“…Bài viết xin đề cập về vấn đề mà Nghị quyết trung ương 9 khóa XI đặt ra để góp thêm ý kiến nhỏ làm rõ hơn giá trị trường tồn của bản Đề cương văn hóa đối với sự phát triển của văn hóa Việt Nam trong suốt 75 năm qua.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
3036
-
3037
Một số vấn đề lí luận về phát triển văn hóa nhà trường
Xuất bản 2020“…Trong trường học, giảng dạy kiến thức và tính cách phải được cân bằng. Do đó, xây dựng và phát triển Văn hóa học đường là một nhiệm vụ không thể thiếu trong nhà trường theo cơ bản và cải cách toàn diện về giáo dục và đào tạo. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
3038
-
3039
-
3040