Nghệ thuật trình diễn nghi lễ Then của người Tày ở huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn by Nguyễn, Thị Tuyết Nhung

“…Sự biến đổi và khai thác, phát huy giá trị nghệ thuật ấy trong đời sống đương đại.…”
Get full text

Di sản Văn hóa số và Nhân văn số by Nguyễn, Thị Ngọc Mai

“…Với sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông, lĩnh vực di sản văn hóa và khoa học nhân văn đã có nhiều thay đổi. …”
Get full text

Văn xuôi, một vỉa văn tài Quang Dũng by Ngô, Văn Giá

Get full text

Một số vấn đề về chuẩn đầu ra ngành luật trường đại học Văn Hóa Hà Nội by Trần, Thị Diên

“…Chuyên ngành luật đào tạo nhăm trang bị cho người học những kiến ​​thức chung khối kiến ​​thức: Sinh viên hiểu và vận dụng được kiến ​​thức và đại cương, phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lê Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, có nhận sinh quan, thế giới quan duy vật chứng minh, có giác ngộ chính trị và lập trường cấp độ vàng. …”
Get full text

Xây dựng đời sống văn hoá cơ sở ở huyện Mường La, tỉnh Sơn La by Phùng, Thị Thúy

“…Lý luận cơ bản về xây dựng đời sống văn hóa cơ sở của đồng bào thiểu số ở vùng miền núi nói chung và ở huyện Mường La, tỉnh Sơn La nói riêng. …”
Get full text

Bước đầu tiên tìm hiểu về việc phụng thờ thần Hổ trong điện thờ đạo Mẫu Việt Nam qua khảo sát một số điện thờ ở Miền Bắc Việt Nam... by Nguyễn, Thị Thanh Mai

“…Chính vì vậy , thần hổ uy linh và đầy huyền bí đã đi vào đời sống tâm linh của người Việt , trở thành nhân vật được thờ cúng ở rất nhiều điện , đền , phủ và các cơ sở thờ tự khác . Trong điện thờ đạo Mẫu Việt Nam , cùng với các Thánh Mẫu , các vị thần linh khác thần hỗ được thờ cúng với tư cách là một sơn thần , trong một ban thờ riêng với một số nghi thức nghi lễ riêng và có vai trò , vị trí nhất định . …”
Get full text

Sự biến đổi không gian thiêng của người Ê Đê ở Buôn Ma Thuột từ sau 1975 đến nay by Đặng, Hoài Giang

“…Là một địa điểm đặc biệt, chủ yếu được dành để phục vụ cho các hoạt động tôn giáo, không gian thiêng đóng vai trò trọng yếu ở hầu hết các xã hội, đặc biệt trên phương diện cố kết cộng đồng và thực hành văn hóa truyền thống. …”
Get full text

Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay by Dương,Văn Sáu

“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Get full text