Quản lý di tích lịch sử văn hóa trên địa bàn quận Đống Đa, thành phố Hà Nội Tác giả Ngô, Thị Hương

“…Định hướng, nhiệm vụ và một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý di tích lịch sử văn hóa trên địa bàn quận Đống Đa.…”
Xem toàn văn

Chuyên nghiệp hóa xúc tiến quảng bá du lịch Tác giả Trần, Dũng Hải

“…Bạn đã gửi Hôm nay lúc 09:55 Theo quy định của Luật Di sản văn hóa, lịch sử - văn hóa là một tiền tố của di sản văn hóa thể và được phân loại thành 3 cấp: di tích cấp tỉnh, di tích cấp quốc gia và di tích cấp đặc biệt quốc gia, trong đó có những di tích được công nhận là di sản văn hóa thế giới như di tích Cố đô Huế, di tích Hoàng thành Thăng Long, di tích thánh địa Mỹ Sơn ... …”
Xem toàn văn

Trò diễn bài chòi ở Hội An, tỉnh Quảng Nam Tác giả Nguyễn, Thị Hà

Xem toàn văn

Chợ phiên trong văn hóa Thăng Long - Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Đức

“…Thăng Long - Hà Nội là trung tâm kinh tế lớn. Từ xưa, nơi đây luôn là nơi buôn bán tấp nập với một mạng lưới chợ dày đặc, vì thế thành thị này còn mang cổ danh là Kẻ Chợ. …”
Xem toàn văn

Chợ phiên trong văn hóa Thăng Long - Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Đức

“…Thăng Long - Hà Nội là trung tâm kinh tế lớn. Từ xa xưa, đây là nơi buôn bán tấp nập với một mạng lưới chợ dày đặc, vì thế thành thị này còn mang cổ danh là Kẻ Chợ. …”
Xem toàn văn

Hiện đại hóa công tác phục vụ bạn đọc tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội Tác giả Lê, Minh Thu

“…Nghiên cứu thực trạng công tác hiện đại hóa việc phục vụ bạn đọc và đưa ra một số giải pháp hoàn thiện, phát triển tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Hiện đại hóa công tác phục vụ bạn đọc tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội Tác giả Lê, Minh Thu

“…Nghiên cứu thực trạng công tác hiện đại hóa việc phục vụ bạn đọc và đưa ra một số giải pháp hoàn thiện, phát triển tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Xây dựng nguyên tắc đạo đức giảng viên đại học trước bối cảnh đổi mới giao dục Tác giả Trần, Thị Phương Thảo

“…Tiếp cận nguyên tắc đạo đức giảng viên dựa trên cách tiếp cận lý luận, nghiên cứu của tác giả tập trung vào những nội dung chính như sau: (i) Các khái niệm cơ bản; (ii) Sự cần thiết phải hình thành tư chất đạo đức mẫu mực của giảng viên đại học ngày nay; (iii) Một số nguyên tắc đạo đức cơ bản của người giảng viên đại học ngày nay và từ đó (iv) Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực và đạo đức nghề nghiệp của giảng viên ngày nay.…”
Xem toàn văn

Nâng cao trình độ ngoại ngữ và tăng cường kiến thức về công nghệ thông tin cho sinh viên thời đại công nghiệp 4.0 Tác giả Nguyễn, Thúy Linh

“…Tại Việt Nam, cuộc cách mạng 4.0 này đã và đang có những ảnh hưởng lớn, dự báo sẽ làm thay đổi căn bản cách chúng ta sống, làm việc và sản xuất. …”
Xem toàn văn