Xã hội hóa hoạt động bảo tồn và phát huy giá trị di sản Tác giả Thế Hùng

“…Nguồn đóng góp từ xã hội hóa lên tới hàng trăm tỷ đồng, đó là chưa kể đóng góp bằng hiện vật. Nhiều hình thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể được mở rộng, như việc thành lập các trung tâm nghiên cứu, câu lạc bộ diễn xướng dân ca, hoạt động độc lập,hiệu quả bằng chính nguồn lực và khả năng của cộng đồng mà không phải dựa vào kinh phí hỗ trợ của Nhà nước.…”
Xem toàn văn

Bảo tồn di tích, di sản văn hóa trong sự phát triển Tác giả Vương Anh

“…Trong khi đó, thực tế lại cho thấy vấn đề này còn nhiều bất cập cần giải quyết.…”
Xem toàn văn

Nhân lực du lịch Việt Nam trong hội nhập ASEAN Tác giả Bùi, Thanh Thủy

“…Đào tạo theo hướng "đào tạo chuyên gia" bằng việc phân cách chuyên ngành sâu giúp người học lựa chọn đúng theo sở thích và đảm bảo yếu tố thích ứng với môi trường và công việc sau khi ra trường…”
Xem toàn văn

Mùa thu trong thơ chữ Hán Nguyễn Du Tác giả Nguyễn Thị Minh

“…Nguyễn Du cảm nhận mùa thu bằng tất cả các giác quan,và điều đặc biệt ở các bài thơ thu của thi nhân là cách phối hợp màu sắc. …”
Xem toàn văn

Nhân ngày Di sản văn hóa Việt Nam - Suy nghĩ về công tác đào tạo cán bộ Tác giả Phạm, Thu Hương

“…Thưa 3 tháng, sau khi nước nhà được độc lập, lúc này nước phải đo mặt bằng vì muốn khó khan, ngày 23/11/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký Sác lệnh số 65 / SL-CTP " ấn định nhiệm vụ của Dông phương Bác cổ học viện ". …”
Xem toàn văn

Triết lý nhân sinh người Mường qua sử thi Đẻ đất đẻ nước Tác giả Lê, Công Sự

“…Từ thuở khai thiên lập địa đến khi hình thành tộc người, người Mường có một lãnh thổ gồm 1.919 bản trải rộng trên địa bàn thuộc các tỉnh Phú Thọ, Sơn La, Hà Tây, Hòa Bình, Thanh Hóa. …”
Xem toàn văn

Chất thơ của miền hoài niệm trong tạp bút trầm tích tháng năm của Hà Mạnh Luân Tác giả Trần, Hồng Liễu

“…Sinh năm 1990 tại Kiến Xương, Thái Bình, Hà Mạnh Luân bắt đầu hành trình văn chương bằng việc ghi danh học nghành Viết văn tại khoa sán tác. …”
Xem toàn văn

KỸ NĂNG TÓM TẮT VĂN BẢN Tác giả Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh

“…Tại Việt Nam, kỹ năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường minh trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới với yêu cầu học sinh biết dựa vào những hiểu biết về thể loại văn bản để đọc hiểu và tóm tắt được văn bản đó sau khi đọc xong. Bài viết này trình bày kết quả rèn luyện kỹ năng tóm tắt văn bản cho học sinh tiểu học theo từng thể loại bằng sơ đồ tư duy.…”
Xem toàn văn

Tạp chí khoa học Tác giả Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh

“…Tại Việt Nam, kỹ năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường minh trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới với yêu cầu học sinh biết dựa vào những hiểu biết về thể loại văn bản để đọc hiểu và tóm tắt được văn bản đó sau khi đọc xong. Bài viết này trình bày kết quả rèn luyện kỹ năng tóm tắt văn bản cho học sinh tiểu học theo từng thể loại bằng sơ đồ tư duy.…”
Xem toàn văn

Thể thơ và nghệ thuật sử dụng câu chữ trong ca dao-dân ca xứ nghệ Tác giả Hồ,Thị Thu Hà

“…Là sản phẩm của một vùng địa - văn hoá đặc biệt, vùng đất luôn luôn có những va đập dữ dội và khốc liệt, ca dao - dân ca xứ Nghệ mang một dáng nét có phần khác lạ so với vẻ óng ả, mẫu mực của ca dao - dân ca đồng bằng Bắc Bộ bởi sự đột phá khi sử dụng thể thơ, sự phóng túng về số lượng âm tiết. …”
Xem toàn văn

Ý thức nghệ thuật và nỗ lực sáng tạo của Chế Lan Viên qua Di cảo thơ Tác giả Nguyễn Lâm Điền

“…Đến với Di cảo thơ, người đọc cảm nhận được ý thức nghệ thuật và sự nỗ lực sáng tạo của ông trên từng trang thơ. Ông không tự bằng lòng với những thành công đã có; trái lại, luôn ý thức sâu sắc về sứ mệnh của nghệ thuật và có nỗ lực phi thường trên hành trình sáng tạo vì sự tiến bộ của nghệ thuật. …”
Xem toàn văn

Một số tư liệu xung quanh bài thơ “Giai nhân bất thị đáo tiền đường…” Tác giả Hà Thị Tuệ Thành

“…Cùng với tư liệu A-2140 (Lập Trai tiên sinh di thi tục tập) nhà nghiên cứu Vũ Thế Khôi đã phát hiện, bản A-400 sẽ góp thêm những cứ liệu cho phép xác định tên gọi và xuất xứ của bài thơ, qua đó cung cấp thêm một bằng chứng ủng hộ giả thuyết: Truyện Kiều được sáng tác trước khi Nguyễn Du đi sứ Trung Quốc về.…”
Xem toàn văn

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tính nhập thế của đạo phật trong đời sống xã hội Việt Nam hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Huệ

“…Là hình thái ý thức xã hội, Phật giáo ngay từ khi hình thành đã mang trong minh tinh thần nhập thế. …”
Xem toàn văn

Tài nguyên thông tin Tác giả Nguyễn Minh Hiệp BA.,MS.

“…Một bước phát triển quan trọng khi thư viện gắn liền với CNTT, thì ngành TVTT du nhập một thuật ngữ mới là Tài nguyên thông tin (Informa- tion Resources). …”
Xem toàn văn

Giá trị văn hóa - nghệ thuật đình làng Hà Vĩ (thôn Đại Vĩ, xã Liên Hà, huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội) Tác giả Trương, Hữu Toản

“…Về văn hóa phi vật thể, tìm hiểu về lễ hội đình Hà Vĩ đồng thời nêu ra vai trò của lễ hội đình Hà Vĩ trong đời sống văn hóa cộng đồng. …”
Xem toàn văn

Tục ngữ về ốm đau, chữa bệnh Tác giả Hoàng, Kim Ngọc

“…Điểm lại những câu tục ngữ nói về bệnh tật, ốm đau trong kho tàng tục ngữ Việt Nam, chúng ta thấy rằng từ bao đời nay, do điều kiện sống còn khó khăn vất vả, môi trường khí hậu nóng ẩm nên nhân dân ta đã có ý thức phòng và chống lại các loại bệnh tật. …”
Xem toàn văn

Vị trí của Phật giáo thời Lý trong tiến trình văn hóa Thăng Long- Hà Nội Tác giả Thích, Bảo Nghiêm

“…Khoảng thời gian hơn 1000 năm tính từ đó cho đến khi đất nước ta thoát khỏi ách đô hộ của phong kiến phương Bắc để trở thành một quốc gia độc lập – thời Lý - đã đủ để Phật giáo tạo ra một vị trí quan trọng và vững chắc trong đời sống của người Việt. …”
Xem toàn văn

Một số vấn đề văn hóa, xã hội của cộng đồng cư dân sau tái định cư ở Hà Nội Tác giả Nguyễn, Anh Tuấn

“…Tình trạng tổn thương càng trở nên sâu sắc hơn khi chất lượng cuộc sống của người bị di dời không bằng nơi ở cũ. …”
Xem toàn văn