Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 264
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 88
- Cao Bằng. 78
- Văn hóa dân gian. 76
- Văn hóa. 70
- Lịch Sử 51
- Hà Nội. 50
- Khóa luận tốt nghiệp. 49
- Tác phẩm văn học. 48
- Đồng bằng sông Hồng. 46
- Luận văn thạc sĩ 43
- Đại học Văn hóa. 42
- Dân tộc Tày. 39
- Môn học. 39
- Văn hóa học. 34
- Đồng bằng Bắc Bộ 33
- Lịch sử 31
- Thư viện. 31
- Tín ngưỡng dân gian. 26
- Du lịch. 25
- Phong tục tập quán. 24
- Quản lý văn hóa. 24
- Đồng bằng sông Cửu Long. 23
- Pháp luật. 19
- Tin học. 18
- Văn học dân gian. 18
- Văn học. 17
- Bắc Ninh. 16
- Di tích lịch sử 16
- Kinh doanh. 16
-
441
Giá trị văn hóa đền đồng bằng xã An Lễ, huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình.
Xuất bản 2019Chủ đề: “…Đền Đồng bằng-Giá trị văn hóa-Thái Bình…”
Xem toàn văn
Luận án -
442
-
443
-
444
-
445
Một số biến đổi văn hóa ở vùng đồng bằng sông Hồng trong quá trình xây dựng nông thôn mới
Xuất bản 2023Chủ đề: “…Biến đổi văn hóa, Nông thôn mới, Đồng bằng sông Hồng…”
Xem toàn văn
Bài báo -
446
-
447
-
448
-
449
-
450
-
451
-
452
-
453
-
454
Thực trạng quản lý nhà nước đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản thiên nhiên thế giới Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng, tỉnh Quảng Bình
Xuất bản 2019“…Đồng thời, phân tích thực trạng và trình bày một số phương hướng, giải pháp tăng cường quản lý nhà nước đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị của Vườn Quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng tỉnh Quảng Bình.…”
Xem toàn văn
Luận án -
455
Vận dụng nguyên lí “Tảng băng trôi” trong dạy học đọc hiểu tác phẩm “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Thiệp cho học sinh lớp 11
Xuất bản 2023“…Lối viết này đề cao sự sáng tạo của người đọc khi tiếp nhận tác phẩm. Bài viết đề xuất cách vận dụng nguyên lí “Tảng băng trôi” trong dạy học đọc hiểu tác phẩm “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Thiệp - một tác phẩm mới đưa vào dạy học cho học sinh lớp 11 theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn (2018) nhằm thấy được nhiều tầng ý nghĩa khác nhau của tác phẩm, từ đó góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, đặc biệt là khả năng đọc sáng tạo của học sinh.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
456
-
457
-
458
-
459
-
460