Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Việt Nam. 148
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 80
- Văn hóa dân gian. 52
- Cao Bằng. 51
- Văn hóa. 47
- Luận văn thạc sĩ 33
- Dân tộc Tày. 30
- Văn hóa học. 30
- Đồng bằng sông Hồng. 29
- Khóa luận tốt nghiệp. 28
- Đại học Văn hóa. 28
- Lịch Sử 25
- Hà Nội. 23
- Đồng bằng sông Cửu Long. 23
- Tín ngưỡng dân gian. 22
- Phong tục tập quán. 19
- Đồng bằng Bắc Bộ 18
- Giáo dục. 15
- Môn học. 15
- Tác phẩm văn học. 14
- Du lịch. 13
- Thư viện. 13
- Khoa bảng. 12
- Nghiên cứu văn học. 12
- Nghề thủ công truyền thống. 12
- Pháp luật. 11
- Xã hội. 11
- Bài đăng sách chuyên khảo 10
- Dân tộc thiểu số 10
- Kinh tế 10
-
401
Sự thể hiện tình thái trong các văn bản thuyết minh bảo tàng bằng Tiếng Việt và Tiếng Anh từ quan điểm ngôn ngữ học chức năng hệ thống
Published 2021“…Phương thức bổ ngữ và phương thức bổ ngữ, hai loại phụ ngữ, được mô tả chi tiết dưới dạng tính từ tính từ phương thức, toán tử phương thức và động từ phương thức để tìm ra sự tương đồng và khác biệt về ngữ pháp giữa hai văn bản được chọn bằng tiếng Việt và tiếng Anh. …”
Get full text
Article -
402
Tìm hiểu khung phân loại tài liệu tiêu chuẩn và công tác phân loại tài liệu tiêu chuẩn ở Trung tâm thông tin tiêu chuẩn đo lường chất lượng : Nghiên cứu khoa học sinh viên /...
Published 2003Subjects: “…Nghiên cứu khoa học sinh viên.…”
Book -
403
-
404
-
405
Thực trạng quản lý nhà nước đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản thiên nhiên thế giới Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng, tỉnh Quảng Bình
Published 2019“…Đồng thời, phân tích thực trạng và trình bày một số phương hướng, giải pháp tăng cường quản lý nhà nước đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị của Vườn Quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng tỉnh Quảng Bình.…”
Get full text
Thesis -
406
-
407
Cây lanh trong văn hóa người H’mông ở huyện Yên Minh, tỉnh Hà Giang
Published 2020Get full text
Thesis -
408
-
409
-
410
-
411
-
412
-
413
-
414
-
415
-
416
-
417
-
418
Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
Published 2022“…Trong một nghiên cứu ngoiaf phạm vi và khách thể, nội dung ra thì xác định đối tượng nghiên cứu rất quan trọng, được hiểu là một công việc được thực hiện bằng cách tìm hiểu, khảo sát, học tập có tính cách khoa học để khám phá kiến thức mới cũng như áp dụng những kiến thức của mình vào công việc nghiên cứu đó. …”
Get full text
Article -
419
Vai trò của người thầy trong việc phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Published 2020“…Để làm được điều này người thấy cần phải biết " đánh thức trái tim học trò ” bằng tình yêu , sự tận tâm với nghề , khát khao truyền đạt tri thức , phát triển những cảm xúc , thái độ , hành vi tích cực ở người học qua sự tôn trọng , sự tin tưởng , lắng nghe và thấu hiểu , thường xuyên đối mới , áp dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy khác nhau trong quá trình dạy học và tạo không khí lớp học vui vẻ , thoải mái , thân thiện tăng cường sự tương tác giữa thầy và trò , xóa bỏ bức tường vô hình ngăn cách mối quan hệ thầy trò xưa nay ...…”
Get full text
Article -
420
