Kỹ năng lập kế hoạch là gì? Quy trình lập kế hoạch hiệu quả nhất Tác giả Thuỷ Ngọc

“…Vậy kỹ năng lập kế hoạch là gì? Làm thế nào để có thể lập một bản kế hoạch chi tiết, hiệu quả nhất? …”
Xem toàn văn

Vua Minh Mạng và quan điểm về thơ Tác giả Nguyễn Huy Khuyến

“…Có người xem làm thơ là mục đích để tiến thân và lưu danh. Đối với vua Minh Mạng, thơ chỉ xếp sau việc triều chính, thơ cũng chỉ được làm trong những lúc rảnh rỗi hoặc trong khi cao hứng ngâm vịnh cùng quần thần… Tuy vua Minh Mạng không đặt nặng vấn đề làm thơ, nhưng khi đọc toàn bộ thi tập với khoảng 3700 bài thì mới thấy hết sự dày công của ông.…”
Xem toàn văn

Cách mạng công nghiệp 4.0 và những vấn đề đặt ra đối với ngành Tài chính Tác giả TS. Lê Thị Thùy Vân

“…Cách mạng công nghiệp 4.0 (hay còn gọi là CMCN lần thứ tư) là cuộc cách mạng tập trung vào sản xuất thông minh nhờ sự đột phá của công nghệ, với xu hướng phát triển dựa trên nền tảng tích hợp của hệ thống kết nối số hóa - vật lý - sinh học với sự đột phá của Internet vạn vật (IoT) và Trí tuệ nhân tạo (AI).Đối với Việt Nam, cuộc CMCN lần thứ 4 mở ra nhiều cơ hội trong việc nâng cao trình độ công nghệ, nâng cao năng lực sản xuất và cạnh tranh trong chuỗi sản phẩm, tuy nhiên, cũng sẽ mang lại nhiều thách thức, tác động tiêu cực về kinh tế, xã hội và môi trường nếu không có sự chuẩn bị và tăng cường khả năng thích ứng. …”
Xem toàn văn

Hoạt động đào tạo nghệ thuật tại Trường đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Nguyễn, Khánh Ngọc

“…Đào tạo nghệ thuật tại trường đại học văn hóa Hà Nội là một trong những hoạt động mang đậm dấu ấn của quản lý văn hóa nghệ thuật, mà tiến thân là khoa văn hóa quần chúng, Dù không đào tạo chuyên nghiệp về nghệ thuật như các cơ sở đào tạo nghệ thuật trong cả nước, nhưng hoạt động đào tạo nghệ thuật tại trường đại học văn hóa Hà Nội đã có những thành tựu nhất định, đóng góp vào thành công chung của nhà trường trong sự nghiệp đào tạo cán bộ văn hóa.…”
Xem toàn văn

QUAN NIỆM SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN DU VÀ ĐỖ PHỦ Tác giả Hoàng Trọng Quyền

“…Quan niệm sáng tác tích cực và tiến bộ của Nguyễn Du và Đỗ Phủ là một nhân tố quan trọng góp phần tạo nên những giá trị to lớn trong sáng tác của họ…”
Xem toàn văn

Giao lưu văn hóa Việt Nam và Ấn Độ trong thế kỷ XXI: thành tựu và triển vọng hợp tác Tác giả Ngô, Bích Thu

“…Bài viết đề cập đến vấn đề giao lưu văn hóa giữa Việt Nam và Ấn Độ nhằm tạo ra sự hiểu biết, gắn bó giữa hai dân tộc, góp phần mở ra những hợp tác toàn diện trên nhiều lĩnh vực, để Việt Nam và Ấn Độ thực là những "đối tác chiến lược toàn diện" trong bối cảnh chính sách chính sách "hướng đông" (Look East) của Ấn Độ phát triển mạnh và chuyển sang giai đoạn mới thành "hành động phía Đông" (Act East)…”
Xem toàn văn

Bước đầu nghiên cứu trắc nghiệm đo lường tư duy sáng tạo Tác giả Phan, Thị Dung

“…Tư duy sáng tạo cần thiết cho mọi lĩnh vực hoạt động của con người, từ hoạt động du lịch, hoạt đông văn hóa đến hoạt động kinh doanh v.v…Vậy tư duy sáng tạo là gì? …”
Xem toàn văn

Nguyễn Ái Quốc trên đất nước của Lênin (1923-1924) Tác giả Trần, Thị Mai Thanh

“…Việc học tập trên đất nước Lênin tươi đẹp, nơi đã vun đắp cho Nguyễn Ái Quốc thực tiễn về chính trị, kinh tế, văn hóa phong phú và bổ ích; đối chiếu, so sánh những kiến thức thu nhận được với thực tế mà Người đã trải qua, đã thu lượm được từ các thuộc địa để từ đó nâng cao nhận thức sâu sắc về lý luận Mác-Lênin, có thêm những kinh nghiệm hoạt động cách mạng, trau dồi phẩm chất, đạo đức uy tín của người cách mạng. …”
Xem toàn văn