Định hướng giá trị văn hóa đạo đức cho sinh viên các trường Đại học, cao đẳng ở Hải Phòng hiện nay Tác giả Vũ, Phương Thảo

Chủ đề: “…Sinh viên-Đạo đức;Đạo đức-Giá trị văn hóa…”
Xem toàn văn

Phát triển kinh tế du lịch biển - đảo gắn với bảo đảm quốc phòng - an ninh trong bối cảnh hội nhập hiện nay Tác giả Nguyễn,Tuấn Dũng

Chủ đề: Xem toàn văn

Bảo tàng với hoạt động sưu tầm, phát huy giá trị tư liệu, hiện vật về chủ quyền biển đảo Việt Nam Tác giả Trần, Đức Nguyên

Chủ đề: “…Bảo tàng, Sưu tầm, Phát huy, tư liệu, hiện vật chủ quyền biển đảo…”
Xem toàn văn

Công tác đào tạo người dùng tin tại Thư viện trường Đại học Y tế công cộng Tác giả Mai, Thị Yến Hoa

Chủ đề: “…Người dùng tin-Đào tạo-Thư viện Đại học Y tế công cộng…”
Xem toàn văn

Giải pháp cho việc phát triển chương trình đào tạo nguồn nhân lực thư viện thông tin ở nước ta hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Lan Thanh

Chủ đề: “…Chương trình đào tạo;Nguồn nhân lực;Thư viện thông tin;Giải pháp…”
Xem toàn văn

Mooc - cơ hội tiếp cận các khóa đào tạo chất lượng từ các đại học hàng đầu thế giới Tác giả Nguyễn, Thị Ngọc Mai

Chủ đề: “…Mooc - Đào tạo đại học - Tiếp cận…”
Xem toàn văn

Nhân ngày Di sản văn hóa Việt Nam - Suy nghĩ về công tác đào tạo cán bộ Tác giả Phạm, Thu Hương

Chủ đề: Xem toàn văn

Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Đặng, Hoài Thu, Nguyễn, Thành Nam

Chủ đề: Xem toàn văn

Giảng dạy các môn học có nội dung về Văn hóa trong chương trình đào tạo đại học ngành du lịch (qua khảo sát tại thành phố Hồ Chí Minh) Tác giả Lưu, Tuấn Anh

Chủ đề: “…Ngành Du lịch, Văn hóa giáo dục, Chương trình đào tạo, Giáo dục đại học, Đào tạo du lịch, Thành phố Hồ Chí Minh…”
Xem toàn văn

Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên để nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của trường đại học Văn Hóa Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thanh Xuân

“…Vấn đề tự học ngoài giờ lên lớp của sinh viên có thể xem là điều kiện quyết định chất lượng, hiệu quả của quá trình đào tạo trong nhà trường. Trên cơ sở phân tích đó, nội dung của tham luận này đề cập tới vấn đề làm thế nào để phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tín chỉ. …”
Xem toàn văn