Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Hà Nội. 3
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 3
- Giao lưu văn hóa - Lịch sử 2
- Luận văn thạc sĩ 2
- Lịch Sử 2
- Mỹ 2
- Quản lý 2
- Việt Nam. 2
- Văn hóa học. 2
- Đại học Văn hóa. 2
- Biển. 1
- Bí quyết thành công. 1
- Bản đồ 1
- Bảo tồn. 1
- Chiến tranh lạnh. 1
- Chính trị 1
- Chùa Nam Dư Hạ 1
- Chùa Nam Dư Hạ-Giá trị văn hóa-Giá trị nghệ thuật 1
- Chùa. 1
- Công việc. 1
- Cụm di tích. 1
- Di tích lịch sử 1
- Doanh nghiệp. 1
- Dự báo xã hội. 1
- Giao kết, Hợp đồng thương mại, Internet, Kết nối 1
- Giao lưu. 1
- Giao tiếp. 1
- Hoạt động thông tin thư viện. 1
- Hoạt động thông tin thư viện;Hoạt động thông tin-Tăng cường;Hoạt động thư viện-Tăng cường; Viện Kinh tế và Chính trị Thế giới; Viện Kinh tế và Chính trị thế giới 1
- Hàn Quốc. 1
-
1
-
2
-
3
-
4
Giao kết hợp đồng Thương mại thông minh qua Internet - thực trạng và phương hướng hoàn thiện
Xuất bản 2023“…Giao kết hợp đồng thương mại thông qua Internet từ chỗ bị coi là không an toàn và thiểu bảo đảm thì nay đã trở thành phương thức thuận tiện và phổ biến nhất trên thế giới. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
Tăng cường hoạt động thông tin - thư viện tại Viện Kinh tế và Chính trị thế giới
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
17
-
18
-
19
Vai trò của người thầy trong việc phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Trong công cuộc đổi mới giáo dục hiện nay , người thầy không chỉ là những người đóng vai trò chính trong việc truyền thụ tri thức và đạo đức cho học trò , là giường mâu muc đề học trò noi theo mà họ sẽ trở thành “ sứ giả truyền cảm ng ” , “ người đạo diễn của sân khấu học thuật ” khơi gợi , kích thích niềm đam mê nghiên cứu , tìm hiểu của sinh viên đối với từng môn học . Để làm được điều này người thấy cần phải biết " đánh thức trái tim học trò ” bằng tình yêu , sự tận tâm với nghề , khát khao truyền đạt tri thức , phát triển những cảm xúc , thái độ , hành vi tích cực ở người học qua sự tôn trọng , sự tin tưởng , lắng nghe và thấu hiểu , thường xuyên đối mới , áp dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy khác nhau trong quá trình dạy học và tạo không khí lớp học vui vẻ , thoải mái , thân thiện tăng cường sự tương tác giữa thầy và trò , xóa bỏ bức tường vô hình ngăn cách mối quan hệ thầy trò xưa nay ...…”
Xem toàn văn
Bài báo -
20
