Áp dụng cơ chế tự chủ tài chính tại Nhà hát Tuổi trẻ Việt Nam giai đoạn hiện nay Tác giả Hoàng, Tùng

“…các đơn vị nghệ thuật và tổng quan về Nhà hát Tuổi trẻ. …”
Xem toàn văn

Tìm hiểu di tích đình Lôi Động ( xã Hoàng Động, Huyện Thùy Nguyên) Tác giả Đỗ, Thị Anh Thư

“…Tổng quan về vị trí địa lí và quá trình hình thành của đình Lôi Động.Giá trị kiến trúc nghệ thuật và lễ hội đình Lôi Động.Các giải pháp bảo tồn và phát huy giá trị của đình Lôi Động.…”
Xem toàn văn

Đố - một hình thức sinh hoạt văn hóa dân gian độc đáo Tác giả Đặng, Hồng Chương

“…Đề cập tới một số đặc trưng cơ bản và các thủ pháp nghệ thuật của đố. Đồng thời, phân tích những chức năng quan trọng của nó để khẳng định vì sao đố lại có sức sống mãnh liệt như vậy.…”
Xem toàn văn

Tìm hiểu di tích chùa Chài Tác giả Cao Thị Mỹ Linh

“…Giới thiệu khái quát về vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên của Chùa Chài.Trình bày về đặc điểm kiến trúc , nghệ thuật của Chùa Chài.Nêu giải pháp và cách thức phát huy giá trị và nét đẹp của chùa Chài.…”
Xem toàn văn

Biểu tượng sông trong văn học Việt Nam Tác giả Đoàn, Tiến Lực

“…Biểu tượng là loại kí hiệu có giá trị biểu hiện đặc biệt trong các văn bản nghệ thuật. Loại kí hiệu này được ví như “chiếc xe quan trọng để chuyển tải văn hóa”, như “chìa khóa” để mở những cánh cửa dẫn vào “chốn linh thiêng” của tòa lâu đài nghệ thuật. …”
Xem toàn văn

Đào tạo nguồn nhân lực bảo tàng việt nam trước tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 Tác giả Nguyễn, Sỹ Toản

“…Ví dụ như Bảo tàng Nghệ thuật Staedel - Frank- furt số hóa được 25.000 hiện vật và xây dựng được 100 bộ phim kỹ thuật số phát trên mạng xã hội, đã thu hút hàng ngàn lượt truy cập, theo dõi…”
Xem toàn văn

Sự tương tác thể loại trong truyện ngắn Nguyễn Tuân Tác giả Trương,Hoàng Vinh

“…Truyện ngăn slaf một bộ phận quan trọng trong văn nghiệp của Nguyễn Tuân. khảo sát từ góc nhìn tương tác thể loại,chúng tôi nhận thấy, truyện ngắn Nguyễn Tuân là một chỉnh thể nghệ thuật hết sức năng động. Trong từng tác phẩm ở thể này luôn có hiện tượng đối thoại giữa các yếu tố "cộng cư" với thể loại chủ âm tạo nê những "âm vang cộng hưởng", tác phẩm, vì vậy, hết sức đa thanh với kết cấu mở, luôn "vẫy gọi" sự đồng sáng tạo của người đọc…”
Xem toàn văn

Một vài suy nghĩ về việc thu hút đội ngũ chuyên gia trong đào tạo tài năng ngành sáng tác văn học Tác giả Đỗ, Thu Thuỷ

“…sáng tác văn học là một lao động nghệ thuật đặc thù. Vì thế, cho dù trên thực tế cả ở Việt Nam. …”
Xem toàn văn

Trần Hưng Đạo và chiến thắng Bạch Đằng : Từ anh hùng lịch sử đến biểu tượng trong tâm thức dân gian Tác giả Nguyễn, Tiến Dũng

“…Chiến công hiển hách đó cũng thể hiện rõ nét tầm nhìn, tài thao lược, nghệ thuật dùng binh và sự chỉ huy sáng suốt, đúng đắn của vị Quốc công tiết chế Hưng Đạo vương Trần Quốc Tuấn trên cương vị Tổng chỉ huy các lực lượng vũ trang của quân dân nhà Trần. …”
Xem toàn văn

Quan hệ logic giữa giả thuyết, luận điểm, luận cứ và phương pháp luận chứng trong lập luận khoa học Tác giả Nguyễn, Đình Lâm

“…Để luận giải luận cứ và kết quả nghiên cứu một cách thuyết phục, nhà khoa học sử dụng các phương pháp luận chứng như một nghệ thuật trong lập luận khoa học, làm tăng tính lý luận cho mỗi công trình. …”
Xem toàn văn

Tài liệu là gì? Tác giả Trần Bình Trọng

“…Khoản 2 Điều 2 Luật Lưu trữ quy định các loại tài liệu bao gồm: Văn bản, dự án, bản vẽ thiết kế, bản đồ, công trình nghiên cứu, sổ sách, biểu thống kê; âm bản, dương bản phim, ảnh, vi phim; băng, đĩa ghi âm, ghi hình; tài liệu điện tử; bản thảo tác phẩm văn học, nghệ thuật; sổ công tác, nhật ký, hồi ký, bút tích, tài liệu viết tay; tranh vẽ hoặc in; ấn phẩm và vật mang tin khác.…”
Xem toàn văn

Về những bức phù điêu cổ Phật tại chùa Trăm Gian Tác giả Phạm, Thu Hương

“…Đây là ngôi chùa có quy mô lớn và nối tiếng bởi nó mang trong mình nhiều giá trị văn hoá nghệ thuật đặc sắc, cả về cảnh quan thiên nhiên lẫn kiến trúc, điêu khắc... …”
Xem toàn văn

KHUYNH HƯỚNG TƯỢNG TRƯNG TRONG PHONG TRÀO THƠ MỚI (1932-1945) Tác giả HỒ VĂN QUỐC

“…Nhìn chung, sự xuất hiện của thơ tượng trưng đã làm thay đổi tư duy nghệ thuật thơ từ quan niệm thẩm mỹ đến thi pháp. …”
Xem toàn văn

Vai trò của người thầy trong việc phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Mai

“…Để làm được điều này người thấy cần phải biết " đánh thức trái tim học trò ” bằng tình yêu , sự tận tâm với nghề , khát khao truyền đạt tri thức , phát triển những cảm xúc , thái độ , hành vi tích cực ở người học qua sự tôn trọng , sự tin tưởng , lắng nghe và thấu hiểu , thường xuyên đối mới , áp dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy khác nhau trong quá trình dạy học và tạo không khí lớp học vui vẻ , thoải mái , thân thiện tăng cường sự tương tác giữa thầy và trò , xóa bỏ bức tường vô hình ngăn cách mối quan hệ thầy trò xưa nay ...…”
Xem toàn văn

Đánh giá vai trò của cộng đồng trong hoạt động trưng bày: trường hợp bảo tàng dân tộc học Việt Nam Tác giả Lý, Thị Ngọc Dung

“…Đó là việc cộng đồng tự nói về văn hoá chính mình, mời chủ thể văn hoá đến Bảo tàng với những kinh nghiệm dân gian dựng lại ngôi nhà mang đặc trưng văn hoá của họ, công chúng được thưởng thức chương trình nghệ thuật hay trải nghiệm các kỹ thuật thủ công truyền thống tại Bảo tàng qua sự thể hiện và hướng dẫn của chính chủ thể văn hoá. …”
Xem toàn văn

Đánh giá vai trò của cộng đồng trong hoạt động trưng bày: trường hợp bảo tàng dân tộc học Việt Nam Tác giả Lý, Thị Ngọc Dung

“…Đó là việc cộng đồng tự nói về văn hóa của chính mình, mới chủ thể văn hóa đến Bảo tàng với những kinh nghiệm dân gian dựng lại ngôi nhà mang đặc trưng văn hóa của họ, công chúng được thưởng thức chươn trình nghệ thuật hay trải nghiệm các kỹ thuật thủ công truyền thống tại Bảo tàng qua sự thể hiện và hướng dẫn của chính chủ thể văn hóa. …”
Xem toàn văn

GIA TÀI VĂN CHƯƠNG CỦA THIỆU TRỊ QUA ĐẠI NAM THỰC LỤC Tác giả Nguyễn Thị Huyền Trang

“…Nhiều nhà nghiên cứu đặc biệt là các nhà ngôn ngữ học như Nguyễn Tân Phong, Nguyễn Tài Cẩn đã có những nghiên cứu về nghệ thuật dùng chữ trong sáng tác của Thiệu Trị. …”
Xem toàn văn

Bước đầu tiếp cận giáo dục Media Literacy trong thế kỷ XXI Tác giả Phạm, Hương Giang

“…Nó là khung tiếp cận mang tính sư phạm đối với quá trình sống, làm việc và trở thành một công dân của TK XXI, khi mà sự hội tụ của các phương tiện truyền thông đại chúng và công nghệ trên phạm vi toàn cầu đã làm thay đổi cách chúng ta học tập và tri nhận về thế giới. …”
Xem toàn văn

Những phương diện nghiên cứu Tác giả Bùi Quang Thắng

“…Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Xem toàn văn

Vùng văn hóa - Yếu tố ảnh hưởng đến khán giả sân khấu Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

“…Những khác biệt giữa hai vùng văn hoả này là một trong những nhân tố dẫn đến sự khác nhau về đặc điểm và nhu cầu của công chúng sân khấu thủ đô Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh. Vì vậy, phân tích môi trường, trong đó có phân tích yếu tố văn hoá, đặc trưng văn hoá vùng về lý thuyết cũng như thực tiễn cho thấy rất cần thiết đối với việc xây dựng chiến lược phát triển khán giả cho các tổ chức văn hoá nghệ thuật nói chung và các nhà hát nói riêng.…”
Xem toàn văn