Lễ hội dân gian và sự phát triển du lịch hiện nay Tác giả Lê, Hồng Lý

Chủ đề: “…Lễ hội dân gian, du lịch, du lịch văn hóa, du lịch lễ hội, nguồn lực di sản…”
Xem toàn văn

Nghề làm tranh dân gian Đông Hồ - từ góc nhìn quản lý di sản văn hóa Tác giả Nguyễn, Thị Hạnh

Chủ đề: “…Di sản văn hóa, Bảo tồn, Phát huy, Quản lý di sản, Tranh dân gian Đông Hồ, Nghề thủ công truyền thống…”
Xem toàn văn

Vai trò của các bên tham gia hoạt động du lịch trong việc phát triển thương hiệu du lịch di sản văn hóa Tác giả Phùng, Quốc Hiếu, Đoàn, Văn Thắng

Chủ đề: “…Du lịch di sản, Thương hiệu du lịch, Các bên tham gia, Bảo tồn di sản, Di sản văn hóa…”
Xem toàn văn

Phát triển làng du lịch ở thủ đô Hà Nội - bài học kinh nghiệm từ trường hợp làng Zaanse Schans, Hà Lan Tác giả Nguyễn, Thành Nam

Chủ đề: “…Phát triển du lịch, Làng du lịch, Làng Zaanse Schans, Du lịch Amsterdam, Du lịch Hà Nội…”
Xem toàn văn

Dấu ấn văn hóa biển trong lễ hội Mai An Tiêm ở Nga Sơn (Thanh Hóa) Tác giả Lê, Thị Khánh Ly

Chủ đề: “…Văn hóa, Biển, Lễ hội, Mai An Tiêm, Nga Sơn, Thanh Hóa…”
Xem toàn văn

Một số lệch chuẩn trong lễ hội truyền thống ở nước ta hiện nay - thực trạng giải pháp Tác giả Đặng, Thị Hương Liên

“…Cùng với sự phát triển của xã hội ngày nay, lễ hội truyền thống ngày càng xuất hiện nhiều sự đổi thay cho phù hợp với thời đại. …”
Xem toàn văn

Học tập trải trong chuyên ngành đạo diễn sự kiện qua môn học tổ chức sự kiện cho sinh viên Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Bình

Chủ đề: Xem toàn văn

Thực hành tổ chức sự kiện trực tuyến cho sinh viên trong bối cảnh phục hồi sau đại dịch Covid-19 cơ hội và thách thức Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Bình

Chủ đề: Xem toàn văn

Tổ chức sự kiện tâm lý - Cơ hội thực hành cho sinh viên - Kinh nghiệm từ trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Bình, Lại, Vũ Kiều Trang, Nguyễn, Thanh Huyền

Chủ đề: Xem toàn văn

Cơ sở lý thuyết và tổng quan về nghệ thuật công cộng Tác giả Hoàng, Minh Của

Chủ đề: “…Cơ sở lý thuyết…”
Xem toàn văn

Chính sách văn hóa Việt Nam thời kỳ 1975 - 1985 Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

Chủ đề: Xem toàn văn

Công ước 2005 và chính sách bảo vệ, phát huy sự đa dạng của các biểu đạt ở Việt Nam Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

Chủ đề: Xem toàn văn

Mô hình cánh tay nối dài trong chính sách văn hóa của Vương quốc Anh Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

Chủ đề: “…Chính sách văn hóa…”
Xem toàn văn

Thế giới ba tầng trong nghi lễ Then của người Tày và mối liên hệ so sánh với tín ngưỡng Tam, Tứ Phủ của người Kinh Tác giả Nguyễn, Thị Yên

“…Then là một nghi lễ Shaman của người Tày, tộc người thiểu số cư trú tập trung ở miền núi phía Bắc Việt Nam. …”
Xem toàn văn

So sánh tương đồng và khác biệt giữa thờ Bà Chúa Ba ở xã Hương Sơn - hà nội với thờ Tứ Pháp ở Thuận Thành - Bắc Ninh Tác giả Bùi, Trung Thành

“…Bài nghiên cứu sẽ góp phần làm rõ hơn những đặc điểm trong nghi thức thờ Bà Chúa Ba ở chùa Hương, xã Hương Sơn, huyện Mỹ Đức, Hà Nội qua so sánh với nghi thức thờ Tứ pháp ở xã Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh.…”
Xem toàn văn

Làm mới sản phẩm du lịch dựa vào bản sắc văn hóa tiểu vùng ở đồng bằng sông Hồng Tác giả Đặng, Thị Phương Anh

Chủ đề: “…Đồng bằng sông Hồng, Sản phẩm du lịch, Bản sắc văn hóa, Tiểu vùng văn hóa, Văn minh sông Hồng…”
Xem toàn văn

Giá trị tiêu biểu của một số loại hình diễn xướng dân ca ở Bắc Bộ Tác giả Nguyễn, Văn Thùy

“…Các loại hình nghệ thuật diễn xướng dân gian với vai trò là mạch nguồn nuôi duỡng tâm hồn con người, đã tạo nên sức mạnh tinh thần to lớn suốt tên trình dụng nước và giữ nước của dân tộc ra. …”
Xem toàn văn

Nâng cao hiệu quả thực thi chính sách văn hóa ở Việt Nam hiện nay Tác giả Đinh, Văn Hiển

Chủ đề: “…Thực thi chính sách…”
Xem toàn văn

Khảo về số 3 trong văn hóa Việt Tác giả Dương, Văn Sáu

Chủ đề: “…Số 3, Tam nhân, Tam hữu, Tam tài…”
Xem toàn văn

Ứng dụng mô hình "Lớp học đảo ngược" trong giảng dạy trực tuyến môn học Biên đạo múa cho sinh viên khối nghệ thuật Tác giả Đặng, Trần Hiếu, Lê, Quỳnh Trang

“…The flipped classroom is a form of relatively common use in recent years, which is also used a lot in the online learning processThe article's authors experimented the flipped classroom model with second-year students at Hanoi University of Culture in Choreography courseThe study was conducted within 7 weeks under the "flipped classroom" model and brought positive results including students' high academic results, high satisfaction level and clearly demonstrated personal capacity.…”
Xem toàn văn