Vận dụng tư tưởng cần, kiệm, liêm, chính của Hồ Chí Minh vào việc xây dựng Đảng về đạo đức trong gia đoạn hiện nay Tác giả Hoàng, Thị Thu Huyền

“…Mặt khác, thấu hiểu “đạo đức cách mạng không phải trên trời sa xuống. Nó do đấu tranh, rèn luyện bền bị hàng ngày mà cùng cố và phát triển" nên Người rất kiên trì giáo dục đạo đức cách mạng cho cản bộ, đảng viên. …”
Xem toàn văn

Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu các môn học cơ bản cho sinh viên trong bối cảnh đào tạo tín chỉ ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội... Tác giả Vũ, Thị Thu Lan

“…Bài viết đề cập đến một vấn đề khá cần thiết, tác động trực tiếp đến chất lượng đào tạo theo mô hình tín chỉ, đó là tìm ra những biện pháp hữu hiệu đổi mới phương pháp học các môn Lý luận chính trị và Khoa học cơ bản cho sinh viên, phù hợp với mục tiêu, tính chất của đào tạo tín chỉ ở các trường đại học nói chung và ở Trường Đại học Văn hóa Hà Nội nói riêng.…”
Xem toàn văn

Lấy ý kiến sinh viên về giảng viên - Một bước đột phá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Tác giả Đinh, Thị Vân Chi

“…Lấy ý kiến phản hồi từ người học về hoạt động giảng dạy của giảng viên là chủ trương của Bộ Giáo dục- Đào tạo, đang được thực hiện rộng rãi tại các trường đại học và cao đẳng trên toàn quốc. …”
Xem toàn văn

Nguồn mạch của tiếng cười trong văn xuôi đương đại Việt Nam Tác giả Vũ, Thị Hoài Thanh

“…Cùng với văn học dân gian, văn học viết trào phúng cũng đã xuất hiện, đặc biệt phát triển mạnh hơn cả là vào cuối thời Trung đại với tên tuổi của nữ sĩ Hồ Xuân Hương. …”
Xem toàn văn

Nguyễn Ái Quốc trên đất nước của Lênin (1923-1924) Tác giả Trần, Thị Mai Thanh

“…Việc học tập trên đất nước Lênin tươi đẹp, nơi đã vun đắp cho Nguyễn Ái Quốc thực tiễn về chính trị, kinh tế, văn hóa phong phú và bổ ích; đối chiếu, so sánh những kiến thức thu nhận được với thực tế mà Người đã trải qua, đã thu lượm được từ các thuộc địa để từ đó nâng cao nhận thức sâu sắc về lý luận Mác-Lênin, có thêm những kinh nghiệm hoạt động cách mạng, trau dồi phẩm chất, đạo đức uy tín của người cách mạng. …”
Xem toàn văn

Trang phục của người Dao ở Ba Vì Hà Nội (Truyền thống và biến đổi) Tác giả Chử, Thị Thu Hà

“…Xã Ba Vì, huyện Ba Vì, Hà Nội hiện nay là xã duy nhất của thủ đô có người Dao Quần Chẹt cư trú, chiếm tới 98% dân số toàn xã. Trước Cách mạng tháng Tám, họ sinh sống trên sườn núi Ba Vì. …”
Xem toàn văn

Xây dựng nguyên tắc đạo đức giảng viên đại học trước bối cảnh đổi mới giao dục Tác giả Trần, Thị Phương Thảo

“…Giảng viên đại học đứng trước bối cảnh hội nhập quốc tế về giáo dục đại học, họ cần phải là những người vừa có tư chất đạo đức mẫu mực, vừa là những người có kiến thức sâu rộng. …”
Xem toàn văn

Nghiên cứu xung đột trong kịch Lưu Quang Vũ Tác giả Vũ, Thị Thanh Hoài

Xem toàn văn

Đề cương văn hóa Việt Nam - Bản tuyên ngôn tuyên chiến với sự nô dịch văn hóa Tác giả Vũ, Thị Thu Lan

“…Như một bản năng sinh tồn trong dòng chảy lịch sử, cứ mỗi lần có họa xâm lăng, họa đồng hóa, thì sự tự ý thức về bản sắc văn hóa dân tộc lại bùng dậy mãnh liệt hơn bao giờ hết. …”
Xem toàn văn

Một số tác động của việc sử dụng thiết bị công nghệ đến mối quan hệ cha mẹ - con cái Tác giả Nguyễn, Thị Hồng Hạnh

“…Nhiều nghiên cứu quốc tế đã chỉ ra những tác động tích cực và tiêu cực mà việc sử dụng thiết bị công nghệ có thể gây ra với những mối quan hệ trong gia đình. …”
Xem toàn văn

Những cải cách kinh tế đột phá của Cuba từ 2000 đến nay Tác giả Nguyễn, Thị Ánh Tuyết

Chủ đề: “…Kinh tế - Cuba - 2000 đến nay…”
Xem toàn văn

Vai trò của giáo dục gia đình trong phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay Tác giả Đặng, Thị Minh Phương

“…Bài viết đề cập đến vấn đề giáo dục gia đình luôn đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ, chăm sóc sức khỏe, nâng cao trí lực, hình thành và phát triển nhân cách cho nguồn nhân lực. …”
Xem toàn văn

Phát triển du lịch Việt Nam trong cộng đồng kinh tế ASEAN Tác giả Nguyễn, Thị Ánh Tuyết

Chủ đề: “…Du lịch - Cộng đồng kinh tế ASEAN - Phát triển…”
Xem toàn văn

Mối quan hệ giữa cá thể và cộng đồng trong đạo đức học L.Kant (The relationship between individuals and community in Kantian Etihcs) Tác giả Vũ, Thị Thu Lan

Xem toàn văn

Vai trò lãnh đạo của Đảng trong xây dựng nông thôn mới ở nước ta hiện nay Tác giả Hoàng, Thị Thu Huyền

“…Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới (NTM) bắt nguồn từ Nghĩ quyết số 26 ngày 05/8/2008 của Hội nghị lần thứ XII, Ban Chấp hành Trung ương khóa X về nông nghiệp, nông dân, nông thôn, đề ra mục tiêu “Xây dựng nông thôn mới có kết cấu hạ tầng kinh tế – xã hội hiện đại; cơ cấu kinh tế và các hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn nông nghiệp với phát triển nhanh công nghiệp, dịch vụ, đô thị theo quy hoạch; xã hội nông thôn ổn định giàu bản sắc văn hóa dân tộc; dân trí được nâng cao, môi trường sinh thái được bảo vệ; hệ thống chính trị ở nông thôn dưới sự lãnh đạo của Đảng được tăng cường”. …”
Xem toàn văn

Dấu ấn Hồ Chí Minh trong các đại hội của Đảng cộng sản Việt Nam Tác giả Hoàng, Thị Thu Huyền

Xem toàn văn

Năng lực tưởng tượng với nhà khoa học và nghệ sĩ Tác giả Vũ, Thị Thanh Hoài

“…Tưởng tượng không chỉ là một đặc tính của hoạt động thần kinh, là bản năng, mà còn là một trong những đặc điểm tối ưu của nhân loại, đánh dấu bước tiến hoá của con người so với con vật, nói lên trình độ phát triển của con người. …”
Xem toàn văn

"Carnaval hóa" trong tiểu thuyết Việt Nam đương đại Tác giả Vũ, Thị Hoài Thanh

“…Carnaval (lễ hội dân gian, lễ hội hóa trang) theo Bakhtin bắt nguồn từ nhu cầu vượt khỏi cuộc sống nền nếp hằng ngày, sự thống trị của tôn ti trật tự phong kiến, của chủ nghĩa cấm dục tăng lữ, nhằm làm mềm hóa những khuôn khổ cứng nhắc của các thiết chế xã hội đương thời, biểu thị niềm vui hội hè của quần chúng nhân dân. …”
Xem toàn văn

Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Chử,Thị Thu Hà

Xem toàn văn

Đào tạo nguồn nhân lực làm công tác gia đình ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội hiện nay Tác giả Trần,Thị Thu Nhung

“…Trong xu thế đào tạo đa ngành, đa nghề của các trường đại học ở Việt Nam hiện nay, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đang phải nghiên cứu đến tính hiệu quả đào tạo của các ngành, chuyên ngành hiện đang đào tạo tại Trường. Qua 60 năm đào tạo, bên cạnh những ngành học truyền thống đã làm nên thương hiệu của Trường, còn có những ngành học mới ra đời, đáp ứng nhu cầu của xã hội. …”
Xem toàn văn