Nội dung và giải pháp trưng bày chủ đề "Cuộc kháng chiến chống các thế lực xâm lược để bảo vệ độc lập dân tộc thống nhất đất nước của nhân dân Việt Nam từ năm 1946 đến năm 1975" tạ... Tác giả Bùi, Thị Hồng Thơm

“…Giới thiệu Bảo tàng Cách mạng Việt Nam. Đồng thời, phân tích nội dung, trình bày nhận xét và đề xuất giải pháp góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của việc trưng bày chủ đề "Cuộc kháng chiến chống các thế lực xâm lược để bảo vệ độc lập dân tộc, thống nhất đất nước của nhân dân Việt Nam từ năm 1946 đến năm 1975".…”
Xem toàn văn

Các phần mềm ứng dụng trong hoạt động thông tin thư viện và yêu cầu xây dựng các tiêu chí đánh giá Tác giả Đoàn, Phan Tân

“…Bài viết giới thiệu quá trình hình thành và phát triển các phần mềm ứng dụng trong hoạt động thông tin- thư viện bao gồm: phần mềm tư liệu, phần mềm quản trị thư viện tích hợp,phần mềm quản lý bộ sưu tập số.Đồng thời đề cập tới vai trò quan trọng của các tiêu chí đánh giá phần mềm và các cơ sở để xây dựng các tiêu chí đánh giá phần mềm…”
Xem toàn văn

Thực trạng việc các chuẩn nghiệp vụ trong biên muc và xử lý tài liệu tại các thư viện trường đại học cao đẳng ở Việt Nam Tác giả Lê, Thị Thúy Hiền, Nguyễn, Ngọc Nam

“…Bài viết phân tích thực trạng công tác xử lý và biên mục tài liệu tại các thư viện đại học, cao đẳng ở Việt Nam. …”
Xem toàn văn

Một số vấn đề về đời sống và đời sống văn hóa nữ công nhân các khu công nghiệp , khu chế xuất Tác giả Bùi, Thanh Thủy

“…Trong giai đoạn hiện any , khố công nghiệp sản xuất hàng hóa và dịch vụ đóng vai trò chủ đạo trong nền kinh tế quốc gia . …”
Xem toàn văn

Trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Văn hóa Hà Nội với công tác đào tạo theo học chế tín chỉ Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh

“…Bài viết giới thiệu các vai trò cũng như phân tích những khó khăn và thuận lợi của Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong việc phục vụ đào tạo theo học chế tín chỉ…”
Xem toàn văn

Một số biện pháp quản lý hoạt động thư viện hướng tới giáo dục văn hóa đọc cho học sinh và các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội... Tác giả Nguyễn, Thị Quỳnh

“…Phân tích thực trạng quản lý hoạt động thư viện hướng tới giáo dục văn hóa đọc cho học sinh trung học cở sở trên địa bàn Thành phố Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Các phần mềm ứng dụng trong hoạt động thông tin-thư viện và yêu cầu xây dựng các tiêu chí đánh giá Tác giả Đoàn, Phan Tân

“…Bài viết giới thiệu quá trình hình thành và phát triển các phần mềm ứng dụng trong hoạt động thông tin - thư viện, bao gồm: phần mềm tư liệu, phần mềm quản trị thư viện tích hợp và phần mềm quản lý bộ sưu tập số. Bài viết cũng đề cập tới vai trò quan trọng của các tiêu chí đánh giá phần mềm và các cơ sở để xây dựng các tiêu chí đánh giá phần mềm.…”
Xem toàn văn

Di sản văn hóa: Một trong những nguồn lực phát triển của Thủ đô Tác giả Quỳnh Anh

“…Bên cạnh vị trí, vai trò là trung tâm chính trị - hành chính quốc gia, trung tâm lớn về văn hóa, giáo dục, khoa học và công nghệ, kinh tế và giao dịch quốc tế của cả nước, Thủ đô Hà Nội còn là nơi lưu giữ một kho tàng di sản văn hóa vật thể và phi vật thể vô cùng phong phú. …”
Xem toàn văn

Bảo tồn, phát huy di sản Hán - Nôm : Còn đó những khó khăn Tác giả Nhật Văn

“…Những thông điệp qua hệ thống các di sản này vừa tạo nên sự kết nối giữa quá khứ và hiện tại, vừa gìn giữ cho muôn đời sau những giá trị văn hóa, lịch sử mang đậm bản sắc dân tộc. Tuy nhiên theo thời gian, nguồn tài liệu cổ xưa, hiếm quý này đang đứng trước nguy cơ thất thoát, mai một... …”
Xem toàn văn

Cán bộ thư viện thông tin: những yêu cầu đặt ra trong giai đoạn hiện nay Tác giả Phan, Thị Huệ

“…Trình bày một số yêu cầu của cán bộ thư viện trong giai đoạn hiện nay: Có kiến thức vững về tin học, công nghệ thông tin, biết sử dụng các phương tiện hiện đại trong hoạt động thư viện; Có khả năng tạo ra các sản phẩm và dịch vụ thông tin có chất lượng; biết định hướng, tư vấn thông tin cho người dùng tin; Có khả năng sử dụng thông thạo ít nhất một ngoại ngữ và am hiểu pháp luật;Có lòng yêu nghề.…”
Xem toàn văn

Phát triển thủ đô Hà Nội gắn với phát huy các nguồn lực văn hóa và khẳng định thương hiệu sáng tạo Tác giả Nguyễn, Anh Thư, Ngô, Vương Anh

“…Xây dựng Hà Nội “Xanh - Văn hiến - Văn minh”, hài hòa với bề dày lịch sử - văn hóa truyền thống, với cảnh quan - kiến trúc đặc trưng là mục tiêu trong tầm nhìn phát triển Thủ đô đến năm 2030. …”
Xem toàn văn

Nhân ngày Di sản văn hóa Việt Nam - Suy nghĩ về công tác đào tạo cán bộ Tác giả Phạm, Thu Hương

“…Thưa 3 tháng, sau khi nước nhà được độc lập, lúc này nước phải đo mặt bằng vì muốn khó khan, ngày 23/11/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký Sác lệnh số 65 / SL-CTP " ấn định nhiệm vụ của Dông phương Bác cổ học viện ". …”
Xem toàn văn

Truyền thông với vấn đề an toàn thực phẩm hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Thủy

“…Trên cơ sở khảo sát 450 hộ gia đình người tiêu dùng tại quận Đống Đa, huyện Thạch Thất và huyện Đông Anh - Hà Nội về "truyền thông với vấn đề an toàn thực phẩm hiện nay" ; bài viết đi sâu phân tích, đánh giá thực trạng truyền thông về an toàn thực phẩm như : kênh thông tin, giáo dục, đánh giá thông điệp về an toàn thực phẩm và sự ảnh hưởng của nó đến quyết định mua thực phẩm, định giá về trách nhiệm trong thông tin, giáo dục truyền thông về an toàn thực phẩm, trên cơ sở đó, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả truyền thông về an toàn thực phẩm.…”
Xem toàn văn

Nước trong sinh hoạt tín ngưỡng và lễ hội dân gian nói chung và vùng Hà Nội nói riêng Tác giả Nguyễn, Thị Việt Hương

“…Hà Nội đang được tạo những điều kiện tốt nhất để ngẫm lại những vấn đề đã diễn ra trong lịch sử 1000 năm của mình.Trên nền cảnh địa lý đặc thù là nằm trong một “ Tứ giác nước”, Hà Nội không thể không chịu ảnh hưởng của yếu tố địa lý quan trọng này.Thậm chí, yếu tố nước đã được xem như tạo nên diện mạo riêng cho văn hóa Hà Nội.Tín ngưỡng và lễ hội truyền thống của Hà Nội đã chứng minh điều đó.…”
Xem toàn văn

Vấn đề tự học của sinh viên trong đào tạo tín chỉ hiện nay Tác giả Trần, Bạch Dương

“…Ảnh hưởng của một vài thói quen học tập thiếu tích cực, thụ động và máy móc từ cấp học THPT, tâm lý mua và sử dụng đề cương ôn tập có sẵn đang tạo những tác động xấu đến kết quả học tập của sinh viên. …”
Xem toàn văn

Quyền văn hóa và vai trò của cộng đồng trong phục dựng lễ hội Minh Nông, Phú Thọ Tác giả Trần, Văn Hiếu

“…Nghiên cứu trường hợp phục dựng lễ hội vua Hùng dạy dân cấy lúa ở Minh Nông, Phú Thọ cho thấy quyền văn hóa và vai trò đích thực của cộng đồng trong tiến trình này.…”
Xem toàn văn

Bàn thêm về khái niệm văn hóa Tác giả Hoàng, Sơn Cường

“…Bài viết này vận dụng một số quẻ trong Kinh Dịch và luận bàn của người xưa để làm rõ hơn thuật ngữ văn hóa thông qua các phương diện: Văn hóa là phát minh, sáng tạo; Văn hóa là “yên lòng dân”; Văn hóa luôn vận động - phát triển; văn hóa có mối quan hệ mật thiết với kinh tế - chính trị. …”
Xem toàn văn

Chiến lược truyền thông trong các tổ chức văn hóa nghệ thuật Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

“…Khi năm vững nguyên lý này, nội dung, chủ đề của các chương trình biểu diễn nghệ thuật, các vở kịch của các nhà hát, các trưng bày của bảo tàng,... có thay đổi thì những người làm truyền thông vẫn tìm được giải pháp phù hợp…”
Xem toàn văn

Phát triển văn hóa trường đại học phù hợp với yêu cầu của Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo... Tác giả Lê,Văn Hảo

“…Trong bài viết, tác giả phân tích yêu cầu của Văn hóa trong Bộ tiêu chuẩn này, giới thiệu một số khái niệm về Văn hóa có liên quan đến trường đại học, từ đó đề xuất một số hoạt động văn hoá trường đại học nên có để cóthể giúp nhà trường phát triển bền vững, đồng thời góp phần đáp ứng yêu cầu của Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học 2017 của Bộ GD&ĐT…”
Xem toàn văn

Đào tạo đặt hàng đối với các cơ sở đào tạo văn hóa nghệ thuật trong xu thế thực hiện tự chủ giáo dục Việt Nam Tác giả Lê, Thị Thu Hiền

“…Trước thực trạng đào tạo nhân lực ngành văn hóa nghệ thuật ngày càng gặp nhiều khó khăn, trong khi còn đảm bảo yêu cầu về nguồn nhân lực cho đất nước trong giai đoạn tới, công tác đào tạo cần thực hiện đồng bộ các giải pháp, trong đó đào tạo đặt hàng được xem là hết sức cần thiết và hữu hiệu đối với các cơ sở đào tạo, nhất là các cơ sở trực thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.…”
Xem toàn văn