Chính sách văn hóa Việt Nam thời kỳ 1945 - 1954 và những thành tựu Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

“…Trong bối cảnh đặc biệt của thời kỳ 1945-1954, văn hóa Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu. Thực tiễn của quá trình xây dựng và hoạt động văn hóa minh chứng cho đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa về văn hóa, nghệ thuật, đặc biệt là quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về “kháng chiến hóa văn hóa, văn hóa hóa kháng chiến”, “văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi". …”
Xem toàn văn

Tích hợp rèn luyện kỹ năng mềm trong môn tâm lý học đại cương cho sinh viên đại học năm thứ nhất Tác giả Lại, Vũ Kiều Trang

“…Ngay từ năm nhất, sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội đã học các môn khoa học cơ bản. Đây là những môn học cơ sở cho toàn bộ khóa học, trong đó bao gồm cả môn Tâm lý học Đại cương. …”
Xem toàn văn

Những thách thức đối với các thư viện Việt Nam trong giai đoạn hiện nay Tác giả Nguyễn, Văn Thiên

“…Cơ chế mở cửa, giao lưu trao đổi với tất cả các quốc gia trên thế giới đã cởi trói cho các thư viện và tạo ra những bước phát triển khá mạnh mẽ. …”
Xem toàn văn

Vịnh Hạ Long - một trung tâm văn hóa biển thời tiền sử ở vùng đông bắc Việt Nam Tác giả Trình, Đăng Chung

“…Dựa vào những tài liệu khảo cổ học, vùng vịnh Hạ Long được biết đến là một trung tâm văn hóa biển nổi bật nhất Việt Nam thời tiền sử. …”
Xem toàn văn

QUAN NIỆM SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN DU VÀ ĐỖ PHỦ Tác giả Hoàng Trọng Quyền

“…Quan niệm sáng tác tích cực và tiến bộ của Nguyễn Du và Đỗ Phủ là một nhân tố quan trọng góp phần tạo nên những giá trị to lớn trong sáng tác của họ…”
Xem toàn văn

Quản lý di tích lịch sử văn hóa ở huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc Tác giả Hoàng, Thị Liên

Chủ đề: “…Quản lý di tích lịch sử văn hóa…”
Xem toàn văn

Nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Quản lý hoạt động nghệ thuật cho sinh viên ngành Quản lý văn hóa nghệ thuật, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội... Tác giả Đặng, Trần Hiếu

“…Đáp ứng yêu cầu của thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước cũng như sự chỉ đạo của Đảng và Nhà nước, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội cũng từng bước chuyển mình nhằm đổi mới giáo dục tại từng khoa, phòng, ban trong nhà trường nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội. …”
Xem toàn văn

Bước đầu tìm hiểu về công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ngoại thành Hà Nội hiện nay Tác giả Lê, Thị Khánh Ly

“…Đạo đức của học sinh biểu hiện rất đa dạng qua nhận thức, thái độ và hành vi trong học tập và trong cuộc sống hàng ngày. …”
Xem toàn văn

Quản lý hiện vật tại Trung tâm Bảo tồn di sản Thăng Long - Hà Nội Tác giả Nguyễn, Cao Cường

Chủ đề: Xem toàn văn

Công tác phục vụ người dùng tin tại Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Hồng

“…Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác phục vụ người dùng tin, các yếu tố ảnh hưởng và vai trò của công tác phục vụ người dùng tin đối với hoạt động thư viện tại Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội; Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác phục vụ người dùng tin tại Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội hiện nay từ đó rút ra những mặt mạnh, mặt yếu và nguyên nhân; Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác phục vụ người dùng tin tại Thư viện trường Đại học Ngoại thương Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Phương pháp nghiên cứu khoa học Tác giả PGS. TS. Hà Nam Khánh Giao TS. Bùi Nhất Vương

“…Trong bối cảnh đó, giáo trình cao học “Phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh - Cập nhật SmartPLS” được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, trước hết của học viên, nghiên cứu sinh các ngành quản lý và kinh doanh nói chung, cùng những ngành có liên quan, cũng như đáp ứng nhu cầu tham khảo của độc giả, giới doanh nhân, và của những người đang làm việc liên quan đến các hoạt động kinh doanh hiện đại.“ Phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh - Cập nhật SmartPLS” là giáo trình cao học được biên soạn trên cơ sở kiến thức của học phần “Phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh”…”
Xem toàn văn

Sự phụng thờ Tả Tướng quốc Trần Nguyên Hãn ở huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc Tác giả Nguyễn, Đại Dương

“…Thực trạng thờ phụng Tả Tướng quốc Trần Nguyên Hãn; nội dung, ý nghĩa và giá trị của sự phụng thờ Tả Tướng quốc Trần Nguyên Hãn và vai trò của các di tích thờ Trần Nguyên Hãn trong đời sống cư dân huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc; từ đó có nhận thức sâu sắc hơn về tín ngưỡng thờ thành hoàng làng của nhân dân nơi đây.…”
Xem toàn văn

Chuyển đổi số là gì và quan trọng như thế nào trong thời đại ngày nay? Tác giả Xuân Linh

“…Chính phủ Việt nam cũng đặc biệt quan tâm đến vấn để chuyển đổi số trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và giao cho Bộ Thông tin &Truyền thông xây dựng Đề án Chuyển đổi số quốc gia và trình Đề án cho Thủ tướng ngay trong năm 2019.…”
Xem toàn văn

Nhà nghiên cứu văn học dân gian Bùi Văn Nguyên Tác giả Trần, Đức Ngôn

“…Bài viết đánh giá các công trình nghiên cứu của ông theo 3 hướng tiếp cận này.…”
Xem toàn văn

Giao lưu,tiếp biến văn hóa trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế hiện nay Tác giả Nguyễn,Thị Hương

“…Giao lưu, tiếp biến văn hóa trong bối cảnh toàn cầu cầu hóa và hội nhập quốc tế và đang đặt các nền văn hóa dân tộc trước những thời cơ và thách thức mới. …”
Xem toàn văn

Bước đầu nghiên cứu trắc nghiệm đo lường tư duy sáng tạo Tác giả Phan, Thị Dung

“…Trong tâm lý học, hoạt động nhận thức của con người được chia thành hai cấp độ: Nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính. Tư duy sáng tạo là một thành phần quan trọng của nhận thức lý tính, nó giúp con người tạo ra những ý tưởng mới, độc đáo và đưa ra những giải pháp mới, thích hợp với những vấn đề đặt ra. …”
Xem toàn văn

Một số lý luận về thái độ học tập môn giáo dục thể chất của sinh viên và các yếu tố ảnh hưởng Tác giả Trần, Thị Phương Thảo

“…Sinh viên trong các nhà trường cần phải thường xuyên luyện tập thể dục thể thao để đem lại sức khỏe cho bản thân, giúp các em có thêm tự tin để lao động và học tập. Trong hệ thống giáo dục, thì môn GDTC đưa vào giảng dạy là môn học chính khóa, sinh viên còn phải hoàn thành chứng chỉ về GDTC. …”
Xem toàn văn

KỸ NĂNG TÓM TẮT VĂN BẢN Tác giả Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh

“…Tại Việt Nam, kỹ năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường minh trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới với yêu cầu học sinh biết dựa vào những hiểu biết về thể loại văn bản để đọc hiểu và tóm tắt được văn bản đó sau khi đọc xong. …”
Xem toàn văn

IÊU CHUẨN SIÊU DỮ LIỆU ÁP DỤNG TỔ CHỨC TRI THỨC Ở THƯ VIỆN SỐ Tác giả Hoàng Yến, Nguyễn Thị Hòa

“…Tổ chức tri thức đã trở thành một công cụ mạnh mẽ để thúc đẩy và hiện thực hóa các ý tưởng đổi mới trong nhiều tầng lớp khác nhau của thư viện. …”
Xem toàn văn

Tạp chí khoa học Tác giả Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh

“…Tại Việt Nam, kỹ năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường minh trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới với yêu cầu học sinh biết dựa vào những hiểu biết về thể loại văn bản để đọc hiểu và tóm tắt được văn bản đó sau khi đọc xong. …”
Xem toàn văn