Suy nghĩ về lý thuyết tiếp cận liên ngành trong văn hóa học Tác giả Phan, Thanh Tá

“…Đi theo hướng này, văn hóa được xem như “cái tổng thể”. Đây cũng là xu thế của thời đại, xu thế “khoa học mới” của thế kỷ XXI.Trong thực tiễn nhiều nhà nghiên cứu văn hoá Việt Nam đã vận dụng thành công phương pháp tiếp cận liên ngành. …”
Xem toàn văn

Kỹ năng giao tiếp của cán bộ thư viện trong hoạt động thông tin - thư viện tại Đại học Hà Nội Tác giả Thạch, Hương Giang

“…Đề cập đến vấn đề giao tiếp và vai trò của giao tiếp trong hoạt động thông tin thư viện tại Đại học Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Yếu tố con người mới mà giảng viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội cần hướng tới trong giai đoạn bước vào tự chủ đại học Tác giả Nguyễn, Ngọc Linh, Phạm, Lê Trung, Trần, Xuân Đạt

Xem toàn văn

Những yêu cầu đối với cán bộ thư viện thông tin trong thời đại mới. Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh

Xem toàn văn

Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học... Tác giả Nguyễn, Thành Nam

“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Xem toàn văn

Phương pháp nghiên cứu khoa học Tác giả TS. Lê Văn Hảo

“…Nội dung tài liệu bao gồm các khái niệm và trình tự căn bản trong nghiên cứu khoa học, các phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính phổ biến trong lĩnh vực Xã hội nhân văn, các kỹ thuật phân tích số liệu cơ bản và những vấn đề cần quan tâm khi viết hoặc đánh giá các tài liệu khoa học. …”
Xem toàn văn

Kỹ năng mềm của sinh viên đại học văn hóa Hà Nội trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 Tác giả Phạm, Thị Phương Liên

“…Bài viết trình bày sự thay đổi trong năng lực của sinh viên các ngành đào tạo tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội, những kỹ năng mềm mà sinh viên cần có trong cuộc cách mạng 4.0. …”
Xem toàn văn

Bước đầu tiếp cận giáo dục Media Literacy trong thế kỷ XXI Tác giả Phạm, Hương Giang

Xem toàn văn

Sắc phong - Một loại hình di sản ký ức cần được số hóa trong chương trình số hóa di sản văn hóa Tác giả Lưu, Ngọc Thành

Xem toàn văn

PHƯƠNG THỨC TIẾP CẬN HIỆN THỰC TRONG TÁC PHẨM CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG DƯỚI GÓC NHÌN CHỦ NGHĨA HIỆN ĐẠI Tác giả Kiều Thanh Uyên

“…Điều này cho thấy ý thức tiếp nhận cũng như nỗ lực cập nhật những trào lưu tư tưởng hiện đại, thời thượng nhằm bắt kịp xu hướng văn học thế giới của nhà văn này vào nửa đầu thế kỷ XX. …”
Xem toàn văn