Phương pháp dạy - học, kiểm tra, đánh giá các môn khoa học xã hội nhân văn : Kỷ yếu hội thảo.
Xuất bản : (2004)
Phương pháp dạy - học, kiểm tra, đánh giá các môn khoa học xã hội và nhân văn.
Xác định mục tiêu, nội dung, các bướcđi cụ thể trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập kiểm tra, đánh giá kết quả, tìm tòi những phương pháp giảng dạy, học tập tối ưu góp phần nâng cao chất lượng đào tạo các ngành khoa học xã hội và nhân văn....
Được lưu tại giá sách ảo:
Định dạng: | Sách |
---|---|
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Xuất bản : |
Hà Nội :
Chính trị Quốc gia,
2004.
|
Chủ đề: | |
Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
Tài liệu tương tự
-
Phương pháp dạy - học, kiểm tra, đánh giá các môn khoa học xã hội nhân văn : Kỷ yếu hội thảo.
Xuất bản : (2004) -
Những điều cần biết trong hoạt động thanh tra kiểm tra giáo dục đào tạo.
Xuất bản : (2003) -
Đối mới phương pháp giảng dạy môn học chuyên ngành bảo tàng học gắn với bài tập thực hành (từ thực tiễn giảng dạy môn học Trưng bày hiện vật bảo tàng)
Tác giả: Lý, Thị Ngọc Dung
Xuất bản : (2023) -
Đổi mới phương pháp giảng dạy : Hội thảo khoa học.
Xuất bản : (2008) -
Một số ý kiến trao đổi về phương pháp giảng dạy các môn khoa học lý luận Mác - Lê Nin ở đại học và cao đẳng.
Xuất bản : (2002)