Xây dựng văn hóa đọc cho sinh viên đại học, cao đẳng trong kỷ nguyên số /
Từ xa xưa cho tới ngày nay, sách luôn gắn bó với đời sống tinh thần của mỗi cá nhân, mỗi quốc gia, mỗi dân tộc. Đọc sách là nét đẹp văn hóa, giúp ta mở rộng tri thức, hiểu biết trên mọi lĩnh vực, rèn luyện cho ta những kỹ năng, tình cảm và thói quen hữu ích. Với thời đại công nghệ số hiện nay, việc...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Hà Nội :
T/c Văn hóa Nghệ thuật, số 536,
2023.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://vanhoanghethuat.vn/xay-dung-van-hoa-doc-cho-sinh-vien-dai-hoc-cao-dang-trong-k-nguyen-so.htm |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | ocm00040974 | ||
005 | 20231103201116.0 | ||
008 | 231103s2023 vm vie d | ||
100 | 1 | |a Phạm, Văn Phê | |
245 | 1 | 0 | |a Xây dựng văn hóa đọc cho sinh viên đại học, cao đẳng trong kỷ nguyên số / |c Phạm Văn Phê |
260 | |a Hà Nội : |b T/c Văn hóa Nghệ thuật, số 536, |c 2023. | ||
520 | 3 | |a Từ xa xưa cho tới ngày nay, sách luôn gắn bó với đời sống tinh thần của mỗi cá nhân, mỗi quốc gia, mỗi dân tộc. Đọc sách là nét đẹp văn hóa, giúp ta mở rộng tri thức, hiểu biết trên mọi lĩnh vực, rèn luyện cho ta những kỹ năng, tình cảm và thói quen hữu ích. Với thời đại công nghệ số hiện nay, việc đọc không chỉ giới hạn trong các tài liệu in truyền thống mà còn mở rộng trên các phương tiện nghe, nhìn. Phát triển văn hóa đọc thông qua bất kỳ hình thức nào cũng đều hướng đến mục tiêu: mang tri thức tiếp cận đến mỗi cá nhân và cộng đồng để từ đó góp phần thiết thực nâng cao chất lượng dân trí, phát triển bền vững nguồn nhân lực của đất nước. | |
653 | |a Văn hóa đọc. | ||
653 | |a Sinh viên. | ||
856 | |u http://vanhoanghethuat.vn/xay-dung-van-hoa-doc-cho-sinh-vien-dai-hoc-cao-dang-trong-k-nguyen-so.htm |u http://vanhoanghethuat.vn/xay-dung-van-hoa-doc-cho-sinh-vien-dai-hoc-cao-dang-trong-k-nguyen-so.htm | ||
907 | |a .b10370882 |b 26-02-24 |c 23-02-24 | ||
998 | |a none |b - - |c m |d c |e - |f vie |g vm |h 0 |