Tư duy thành công của người lười biếng: Giải mã sự thông minh và thành công của người lười biếng từ góc nhìn triết học/
Giải mã sự thành minh và thành công của người lười biếng từ góc nhìn triết học. Gồm tại sao lại nói về sự lướng biếng? Có những kiểu người lười biếng nào?... Làm thế nào để nhận diện một kẻ lười biếng học thuật? Lười biếng có tệ về mặt đạo đức?......
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Hà Nội:
Thanh niên,
2024.
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2024 vm 000 0 vie d | ||
| 020 | |a 9786044143880 |c 179.000đ | ||
| 041 | 0 | |a vie | |
| 082 | 0 | |a 153.42 |b S.500.E | |
| 100 | 1 | |a Suen, Alison. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Tư duy thành công của người lười biếng: |b Giải mã sự thông minh và thành công của người lười biếng từ góc nhìn triết học/ |c Alison Sue; Lương Như Ý dịch. |
| 260 | |a Hà Nội: |b Thanh niên, |c 2024. | ||
| 300 | |a 311 tr.; |c 19 cm. | ||
| 520 | |a Giải mã sự thành minh và thành công của người lười biếng từ góc nhìn triết học. Gồm tại sao lại nói về sự lướng biếng? Có những kiểu người lười biếng nào?... Làm thế nào để nhận diện một kẻ lười biếng học thuật? Lười biếng có tệ về mặt đạo đức?... | ||
| 653 | |a Triết học. | ||
| 653 | |a Tư duy. | ||
| 653 | |a Thành công. | ||
| 653 | |a Con người. | ||
| 700 | 1 | |a Lương, Như Ý |e Dịch. | |
| 907 | |a .b10382823 |b 19-06-25 |c 29-05-25 | ||
| 998 | |a 10005 |a 10002 |b 29-05-25 |c m |d a |e - |f vie |g vm |h 0 | ||
| 902 | |a thuyhtb | ||
| 945 | |a 153.42 |b S.500.E |g 0 |i M.0051157 |j 0 |l 10005 |n thuyhtb |o 1 |p 179.000 |q |r |s c |t 0 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10871512 |z 29-05-25 | ||
| 945 | |a 153.42 |b S.500.E |g 0 |i M.0051158 |j 0 |l 10005 |n thuyhtb |o 1 |p 179.000 |q |r |s c |t 0 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10871524 |z 29-05-25 | ||
| 945 | |a 153.42 |b S.500.E |g 0 |i M.0051159 |j 0 |l 10005 |n thuyhtb |o 1 |p 179.000 |q |r |s c |t 0 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10871536 |z 29-05-25 | ||
| 945 | |a 153.42 |b S.500.E |g 0 |i M.0051160 |j 0 |l 10005 |n thuyhtb |o 1 |p 179.000 |q |r |s c |t 0 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10871548 |z 29-05-25 | ||
| 945 | |a 153.42 |b S.500.E |g 0 |i M.0051161 |j 0 |l 10005 |n thuyhtb |o 1 |p 179.000 |q |r |s c |t 0 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i1087155x |z 29-05-25 | ||
| 945 | |a 153.42 |b S.500.E |g 0 |i D.0026971 |j 0 |l 10002 |n thuyhtb |o 1 |p 179.000 |q |r |s c |t 0 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10871561 |z 29-05-25 | ||
| 945 | |a 153.42 |b S.500.E |g 0 |i D.0026972 |j 0 |l 10002 |n thuyhtb |o 1 |p 179.000 |q |r |s c |t 0 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10871573 |z 29-05-25 | ||
Tư duy như một triết gia: Học giả, người mơ mộng và nhà hiền triết có thể dạy chúng ta sống như thế nào?/