Tạp chí khoa học
Tóm tắt văn bản là một trong những kỹ năng quan trọng trong đọc hiểu được chú trọng trong tất cả chương trình dạy đọc từ cấp tiểu học ở các nước trên thế giới như Mỹ, Úc, Singapore, Hàn Quốc, ... Tại Việt Nam, kỹ năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường minh trong...
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Luận án |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Xuất bản : |
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ
2022
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://dlic.huc.edu.vn/handle/HUC/1377 |
| Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
Thêm từ khóa | Tóm tắt: | Tóm tắt văn bản là một trong những kỹ năng quan trọng trong đọc hiểu
được chú trọng trong tất cả chương trình dạy đọc từ cấp tiểu học ở các
nước trên thế giới như Mỹ, Úc, Singapore, Hàn Quốc, ... Tại Việt Nam, kỹ
năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường
minh trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới với yêu
cầu học sinh biết dựa vào những hiểu biết về thể loại văn bản để đọc hiểu
và tóm tắt được văn bản đó sau khi đọc xong. Bài viết này trình bày kết
quả rèn luyện kỹ năng tóm tắt văn bản cho học sinh tiểu học theo từng thể
loại bằng sơ đồ tư duy. |
|---|
Tấm gương người làm khoa học.