Phương pháp giảng dạy lịch sử /
Tác giả: Phan, Ngọc Liên
Xuất bản : (1992)
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử Việt Nam theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên đại học Văn hóa Hà Nội
Tác giả đề xuất một số phương pháp: đa dạng hóa các hình thức tự học, tăng cường tranh biện lịch sử trên cơ sở nguồn tài liệu khác nhau, đẩy mạnh học lý thuyết gắn với thực tế thông qua hiện vật lịch sử.
Được lưu tại giá sách ảo:
Tác giả chính: | Vũ, Thị Nga |
---|---|
Định dạng: | Bài báo |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Xuất bản : |
Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội
2020
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://dlic.huc.edu.vn/handle/HUC/3811 |
Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
Tài liệu tương tự
-
Phương pháp giảng dạy lịch sử /
Tác giả: Phan, Ngọc Liên
Xuất bản : (1992) -
Công nghệ dạy văn : Dẫn luận - cơ sở tâm lý học /
Tác giả: Phạm, Toàn
Xuất bản : (2000) -
Một số ý kiến trao đổi về phương pháp giảng dạy các môn khoa học lý luận Mác - Lê Nin ở đại học và cao đẳng.
Xuất bản : (2002) -
You are thinking of teaching : Opportunities, problems, realities /
Tác giả: Sarason Seymour B.
Xuất bản : (1993) -
Teaching science to children : An ingquyiry approach /
Tác giả: Friedl Alfred E.
Xuất bản : (1997)